9 楓樹上的喜鵲,渡,蔭,蔽,撐,拼,母,岡,懂,案,綠蔭,遮蔽,弟弟,拼音,字母,游戲,山岡,懂得,答案,從那天起，我一有空，便來到渡口邊，站在楓樹下看望我的喜鵲弟弟。喜鵲弟弟長得真快，好極了。我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學自己發明的拼音字母,我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教喜鵲弟弟做游戲，一會兒教他們學自己發明的拼音字母,從中可以感受到他們的快樂,我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教喜鵲弟弟做游戲，一會兒教他們學自己發明的拼音字母,段末的省略號，告訴我們喜鵲媽媽還有可能會教喜鵲弟弟做些什么事呢？,用“一會兒一會兒一會兒”說句子。 喜鵲媽媽站在窩邊，一會兒教小喜鵲 ，一會兒教小喜鵲 ，一會兒教小喜鵲 。,造句,孫悟空變化多端，一會兒 ，一會兒 ，一會兒 。,，一會兒 ，一會兒 ，一會兒 。,自由朗讀,請自由大聲朗讀課文的6-12自然段。了解一下喜鵲阿姨究竟是如何教喜鵲弟弟們學習的呢？等會兒請你們來說說。,師：鵲！鵲！鵲！ 生：鵲，鵲，鵲 師：鵲！鵲鵲鵲？ 生：鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！,“鵲！鵲！鵲！”喜鵲阿姨教道。 我知道，這便是 。,鵲！鵲！鵲！鵲！鵲！鵲！ 我知道，這便是 。,鵲！鵲！ 我知道，這便是 。,a、o、e,a、o,a、o、e、i、u、,“鵲！鵲！鵲！”喜鵲阿姨教道。 我知道，這便是a、o、e。 喜鵲弟弟也是跟著學：“鵲，鵲，鵲”,“鵲！鵲鵲鵲？” 我懂得， ？ “鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！” 我懂得， ！,看到下面的情景，你會想到什么？,媽媽！媽媽！我要吃蟲子！,我看見喜鵲阿姨找了一條蟲子回來，站在窩邊。喜鵲弟弟一齊叫道：“鵲！鵲！鵲鵲鵲！” 我懂得，他們的意思是：“___________________ ”,慢點！慢點！別著急慢點吃！,喜鵲阿姨把蟲子送到喜鵲弟弟的嘴里，叫起來：“鵲，鵲，鵲” 我知道，她是在說：“_______________________ ”,還有哪些更有趣的事情呢？,我看見喜鵲阿姨 ，站在窩邊。喜鵲弟弟一齊叫道：“鵲！鵲！鵲鵲鵲！” 我懂得，他們的意思是：“___________________。”,喜鵲阿姨 ，叫起來：“鵲，鵲，鵲” 我知道，她是在說：“_______________________ ”,我真高興啊！,我會寫