青春的情緒,七下人教版(道德與法治）,體驗情緒,什么是情緒？,情緒是伴隨著我們生活經(jīng)歷過程中自然而然所產(chǎn)生的內(nèi)心體驗。,一、情緒的特點,情緒的成分,外顯表情,內(nèi)在體驗,生理反應(yīng),01,02,03,因家長疏忽，兩個孩子沒抱住，在商場墜亡,美國開始在韓國部署薩德系統(tǒng),游樂設(shè)施懸在半空等待救援,情緒的基本類型,喜,怒,哀,懼,驚喜,敢怒不敢言,悲憤,百感交集,喜極而泣,喜憂參半,01,02,03,04,情緒反應(yīng)強烈,富有激情和熱情，也會因為小事沖動。,情緒波動與固執(zhí),情緒體驗常常不穩(wěn)定，還有頑固性。,情緒的閉鎖性,情緒體驗細致，豐富，加入許多主觀因素。,情緒表現(xiàn)性,在情緒的表露過程中帶有表演痕跡。,05,情緒的細膩性,掩飾自己的情緒感受，不愿向人表露。,2、青春期情緒的特點,小偉是班級的宣傳委員，擅長繪畫。一天中午，他正在出板報，很多同學圍觀，不少同學贊嘆，小偉聽后心里美滋滋的，臉上卻緊緊繃著，裝作滿不在乎的樣子，畫得也更起勁兒。這時，小剛過來了，對板報提出了一些意見，小偉不高興了，回頭生氣地看著小剛，小剛?cè)匀徊煌５卣f，小偉扔下粉筆，沖著小剛大聲地說：“你行，你來，我不干了。”隨后，他揚長而去，剩下小剛和其他同學尷尬地站在那里。 小組討論： (1)小偉的心理反應(yīng)和行為發(fā)生了什么變化? (2)小偉的變化體現(xiàn)了青春期的哪些情緒特點? 你是如何得出結(jié)論的？,青春的我們,活動要求： 1、時間限定：可以是某一天，也可以是對某件事的連鎖反應(yīng)； 2、形式：選取自己所經(jīng)歷的印象深刻的某些事，以表格、彩帶、表情等各種形式呈現(xiàn)。 3、展示、分享、交流,二、情緒的影響,我們的情緒受多方面因素的影響。 例如：個人的生理周期、對某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等。,影響情緒的因素,1,2017.03.08 青春小事,編劇：張煒銘 主演：林宇濤 周銘航,情緒的作用,2,情緒,開心,激動,信任,樂觀,感恩,欣賞,焦慮,沮喪,煩躁,恐懼,糾結(jié),郁悶,結(jié)合視頻及自身經(jīng)歷，談?wù)勥@些情緒感受分別給我們帶來什么影響？對此，我們又該怎么做？,三、正確對待青春期的情緒,暢談收獲,幸福拍手歌,Thanks