練習七,復習舊知,課堂小結,課后作業,長方形和正方形的面積,鞏固練習,5,復習舊知,數一數，兩個圖形的面積各是多少平方厘米。你是怎樣數的？（每個小方格表示1厘米）,15厘米,16厘米,可以先數每行幾個，再數有幾行。總個數每行個數行數。,下面兩個圖形中每個小方格表示1厘米，每個圖形的周長和面積分別是多少？,面積是1cm的小方格邊長是1厘米。,周長：,12厘米,面積：,9厘米,周長：,14厘米,面積：,9厘米,數一數，每個圖形的面積是多少平方厘米。（每個小方格表示1厘米）,2個半個為1cm，先數整格的，再數半格的。,8厘米,6厘米,鞏固練習,每個正方形表示1平方厘米在括號里寫出每個圖形的面積。,12平方厘米,9平方厘米,7平方厘米,（ ）,（ ）,（ ）,根據下面的測量要求，說出用長度單位還是用面積單位？,火柴盒面的大小____________課桌面的寬 ____________ 教室門的高 ____________黑板面的大小 ____________,面積單位,長度單位,長度單位,面積單位,填空，在括號里填上相應的單位。 （1）新居總面積是85（ ）。 （2）辦公桌的桌面是70（ ）。 （3）一扇窗戶的面積是 90（ ）。 （4）臺燈按鈕面是1（ ）。 （5）一個開關盒的面積是 1（ ）。 （6）書柜高18（ ）。,平方米,平方分米,平方分米,平方厘米,平方分米,分米,下圖的長方形分成甲、乙兩部分，判斷下列這句話是否描述正確？,甲和乙的周長相等。（ ）,填上合適的單位。,白天,我們坐在高約4( )的椅子上,每節課都能認真聽講,并不時舉起面積1( )的小手,積極要求發言,得到老師的表揚時,還不時露出可愛甜美的笑容和幾顆面積約為1( )的門牙;到了晚上,睡在面積約為3( )的床上,做著各種古怪離奇的夢.,分米,平方分米,平方厘米,平方米,課堂小結,課后作業,1.從教材課后習題中選取； 2.從課時練中選取