第十二課 溫濕度報警一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技能（1）設(shè)計“溫暖的家”程序（2）認(rèn)識并使用溫濕度傳感器模擬報警器2、 過程與方法演示中講解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并樂于思考探究，實(shí)踐操作，鞏固所學(xué)。3、 情感態(tài)度價值觀學(xué)生通過對溫濕度的了解，加深對自己生活環(huán)境的認(rèn)識，產(chǎn)生學(xué)習(xí)探索的欲望，開拓視野，增長知識，運(yùn)用編程技術(shù)設(shè)計好“溫暖的家”！二、教學(xué)重點(diǎn)：（1）設(shè)計“溫暖的家”程序（2）認(rèn)識并使用溫濕度傳感器模擬報警器三、教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計“溫暖的家”程序四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入：傳感器就像人的感官，能感知外部世界的信息，在傳感器的幫助下，我們的生活變得越來越智能。瞧，叮叮設(shè)計了一個溫濕度報警程序，生動地再現(xiàn)了神奇的傳感器！ 圖12-1 溫濕度報警 一 溫暖的家 【例題12-1】設(shè)計如圖12-1所示的“溫暖的家”。用方向鍵“”“”可以調(diào)節(jié)溫度， 方向鍵“”“”調(diào)節(jié)濕度。如果環(huán)境溫度或濕度超過設(shè)定值，通過小貓的動作和語音來報警。 【操作步驟】 第一步 打開源碼編緝器，刪除多余的角色和腳本。 第二步 添加背景。 第三步 新建“溫度”和“濕度”兩個變量。 編寫調(diào)溫度的腳本： 圖12-2 編寫調(diào)濕度的腳本： 圖12-3 第四步 添加角色“小貓”，小貓有四個造型，如圖12-4所示。 圖12-4 設(shè)計小貓的腳本： 如果“溫度25”并且“濕度65”，感覺會非常舒服，于是小貓就在床上美美地睡覺，而且還會不斷地變換睡覺的姿勢。 如果“溫度25”，小貓就會切換成一個很不舒服的姿勢，并且說“好熱啊！”。 如果“濕度65”，小貓就會切換成另一個很不舒服的姿勢，并且說“好悶啊！”。圖12-5 小貓的腳本 運(yùn)行程序，使用方向鍵就可以調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度和濕度了。小貓還會隨著溫濕度的變化呈現(xiàn)出不同的反應(yīng)。 二 溫濕度傳感器 圖12-6 溫濕度傳感器 溫濕度傳感器是一種能將溫度和濕度轉(zhuǎn)換成電信號的裝置。讓我們利用溫濕度傳感器來模擬一個報警器。 【例題12-2】編寫程序：利用溫濕度傳感器檢測環(huán)境溫度、濕度，如果環(huán)境溫度或濕度超過設(shè)定值，通過小貓的動作和語音來報警。【操作步驟】 在例題12-1的基礎(chǔ)上進(jìn)一步編程。 第一步 打開例題12-1編寫的程序。 第二步 用溫濕度傳感器測量環(huán)境溫度、濕度。腳本如下： 圖12-7 背景的腳本 運(yùn)行程序，小貓就會隨著環(huán)境的溫濕度變化呈現(xiàn)出不同的反應(yīng)了。 【例題12-3】編寫程序：利用溫濕度傳感器檢測環(huán)境溫度、濕度，制作溫度、濕度記錄儀，繪制實(shí)時數(shù)值圖形。 圖12-8 溫度、濕度實(shí)時曲線圖 【操作步驟】 第一步 新建“溫度”和“濕度”兩個變量，用溫濕度傳感器測量環(huán)境溫度、濕度。 圖12-9 溫濕度傳感器測量環(huán)境溫度、濕度 第二步 用溫度筆繪溫度變化曲線圖。使用畫筆，將筆放在合適的位置每隔0.5秒畫一個數(shù)值位置。圖12-10 繪溫度變化曲線 第三步 用濕度筆繪濕度變化曲線圖。 圖12-11 繪濕度變化曲線 運(yùn)行程序，一臺能檢測并繪制實(shí)時環(huán)境溫度、濕度的記錄儀就做成了。 試一試 1模仿下圖做一個“溫度、濕度測量儀”。 圖12-12 溫度、濕度測量儀 2 結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮想象，綜合應(yīng)用前面學(xué)過的傳感器，制作一個模擬智能生活的情景。 五、板書設(shè)計第十二課 溫濕度報警溫濕度 設(shè)計“溫暖的家”報 警 溫濕度傳感器