第四課 玩蹺蹺板,（一）導(dǎo)入：,用電位器控制小球在蹺蹺板上滾動(dòng),一 設(shè)計(jì)蹺蹺板,【例題4-1】設(shè)計(jì)如圖4-1所示的蹺蹺板。 【操作步驟】 第一步 打開源碼編輯器，刪除多余的角色和腳本。 第二步 添加背景。 第三步 添加三個(gè)角色：“蹺蹺板”“底”“球”。 第四步 添加音樂。,為了增強(qiáng)游戲效果，可以添加游戲的背景音樂。如圖4-2所示。,第五步 用鍵盤控制“蹺蹺板”的轉(zhuǎn)動(dòng)，腳本如下：,試一試,進(jìn)一步優(yōu)化游戲的背景和音樂。,二 物理積木,【例題4-2】設(shè)計(jì)如下游戲：程序開始，圖4-1中的小球受地球引力的影響，沿著蹺蹺板往下滾。如果將蹺蹺板的低端抬起，小球就往另一端滾。如果小球滾出蹺蹺板，游戲結(jié)束。屏幕的左上角顯示游戲所堅(jiān)持的時(shí)間。 【操作步驟】 第一步 打開例題4-1所編寫的程序。,第二步 添加硬件（電位器）。 第三步 新建變量“時(shí)間”，用于記錄游戲所玩的時(shí)間。 第四步 給小球編寫如下腳本：,第五步 用電位器控制“蹺蹺板”的轉(zhuǎn)動(dòng)，腳本如下：,由于 的值介于096之間，所以： 的值介于-4848之間； 的值介于-9696之間。,運(yùn)行程序，就可以用電位器控制小球在蹺蹺板上滾動(dòng)啦！ 比一比，誰玩的時(shí)間長？誰玩得更驚險(xiǎn)？,試一試,發(fā)揮你的想象，設(shè)計(jì)一個(gè)用電位器控制的游戲。和同學(xué)比一比，誰設(shè)計(jì)的游戲更好玩？,五、板書設(shè)計(jì)：,第四課 玩蹺蹺板 玩 設(shè)計(jì)蹺蹺板 蹺 蹺 板 用“物理積木”編程