第八單元探索樂園教材分析：本單元教材“探索樂園”安排連個(gè)主題內(nèi)容：一是用集合圖表示、分析問題；二是比賽場(chǎng)次問題?！坝眉蠄D表示問題”是在學(xué)生有一定的文字理解能力、用集合圖表示長方形和正方形的關(guān)系，以及兩個(gè)數(shù)的因數(shù)和公因數(shù)、兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)和最小倍數(shù)等知識(shí)基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。這兩個(gè)主題內(nèi)容其中一個(gè)共同點(diǎn)是借助圖形分析和表示事物。本單元教學(xué)目標(biāo)：1.能借助集合圖分析問題，能解答稍復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題；能用連線、列表等方法解答簡(jiǎn)單的排列、組合問題。2在討論，并用不同的方式表示比賽的場(chǎng)次的過程中，能進(jìn)行有條理的思考，反戰(zhàn)合情推理能力，清晰地表達(dá)自己的想法。.3. 獲得畫圖表示和分析問題的一些基本方法，體會(huì)用圖表示問題的直觀性，嘗試解釋解決問題的過程和結(jié)果。4. 體驗(yàn)用圖描述事物的直觀性，認(rèn)識(shí)到許多實(shí)際問題可以借助畫圖來分析和解決，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)1、能結(jié)合具體事例，經(jīng)過探索解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題。2、能用不同的方式表示比賽場(chǎng)次。3、能夠認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)圖的意義。難點(diǎn)1、理解統(tǒng)計(jì)圖實(shí)際意義，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)圖解決實(shí)際問題。2、能找出事物中的數(shù)量關(guān)系解決一些特殊的數(shù)學(xué)問題，能進(jìn)行判斷和預(yù)測(cè)。3、借助圖形分析和表示事物。教學(xué)建議：本單元內(nèi)容是小學(xué)階段“集合圖分析問題”的重要內(nèi)容，也是以后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)。學(xué)生從認(rèn)識(shí)集合圖到掌握集合圖，是知識(shí)理解的擴(kuò)充。在分析，理解，解決等方面都和生活有密切的聯(lián)系，所以在教學(xué)中要掌握一下幾點(diǎn)：1、從熟悉的生活經(jīng)驗(yàn)中能借助集合圖分析問題，能解答稍復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題。2.讓學(xué)生經(jīng)歷集合圖表示的問題，通過觀察，理解，交流討論使學(xué)生體會(huì)用途表示問題的直觀性。嘗試解決問題的過程和結(jié)果。3、利用生活中的具體事例，體會(huì)集合統(tǒng)計(jì)圖的意義。由觀察圖到理解圖，到最后的掌握集合圖。教學(xué)中，要通過畫圖、列表、規(guī)律等多種操作活動(dòng)，循序漸進(jìn)地讓學(xué)生體會(huì)圖形整體與部分的關(guān)系；由部分到整體，整體到部分體會(huì)畫圖表示和分析問題的基本方法。教學(xué)中要充分鼓勵(lì)學(xué)生借助畫圖來分析和解決實(shí)際問題，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。 課時(shí)安排：本單元用2課時(shí)完成教學(xué)。課題課時(shí)用集合圖解決實(shí)際問題1比賽場(chǎng)次1總計(jì)2