折線統計圖教材分析：折線統計圖是冀教版第十冊第七單元的教學內容，本單元是在認識條形統計圖的基礎上認識折線統計圖，了解其特點。本單元在教學單式折線圖之后立即教學復式折線圖，是考慮到學生已有單式條形圖和復式條形圖的基礎，學生具備了初步的看圖讀信息的能力，而且條形圖在呈現數據的思想方法與折線圖有本質上的一致，所以，學生具有同時學習單復折線圖的條件。教學目標：知識與技能：認識單式、復式折線統計圖，能用折線統計圖直觀且有效的表示數據。過程與方法：1、能實際生活中有意識地獲得一些數據信息，認識到數據中蘊含著信息，能根據統計圖中折線的走向進行判斷和預測。2、能根據折線統計圖中的數據信息發現并提出簡單的問題，能根據統計圖中的數據和生活經驗回答并說明問題。情感態度：體驗統計與日常生活的密切聯系，認識到許多實際問題可以借助統計表、統計圖來表述和交流。教學重難點重點1、了解單式和復式折線圖的特征，讀懂折線統計圖2、用語言描述實物的變化3、根據生活統計圖圖能發現和提出問題難點1、用統計圖表示數據2、能根據統計數據作出預測3、能對統計圖中的數據信息作出合理的解釋教學建議在折線圖教學中，聯系統計表里的數據來看，本單元內容在學生認識了條形統計圖的基礎上學習的。從認識條形統計圖到認識折線統計圖，是統計的一次擴展。在教學過程中一定注意一下幾點：1、抓住核心知識點，突破難點。從折線統計圖的知識中來看，最重要的就是讓學生真正理解折線統計圖中各個數據的實際意義，只要學生能掌握這一點，就能很好地運用。 2、讓學生在理解問題的過程中學習數學，運用自己喜歡的方法去體會這些知識發生，形成的過程。3、讓學生經歷已有知識背景下自主構建數學的過程。給學生提供自主探索與合作交流的時間與空間，讓學生經歷解決問題，形成方法的過程。課時安排本單元共安排4課時課題課時單式折線統計圖1特殊單式統計圖1復式折線統計圖1讀統計圖1