找 規 律,女： 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3,女： 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3,男： 1 3 2 5 4 7 6 4 2 3 9 7,男： 1 3 2 5 4 7 6 4 2 3 9 7,女： 2 3 4 2 3 4 2 3 4 2 3 4,女： 2 3 4 2 3 4 2 3 4 2 3 4,男： 2 3 5 4 7 8 9 5 2 6 7 1,男： 2 3 5 4 7 8 9 5 2 6 7 1,女： 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3,2 3 4 2 3 4 2 3 4 2 3 4,男： 1 3 2 5 4 7 6 4 2 3 9 7,2 3 5 4 7 8 9 5 2 6 7 1,合作要求： 1號：讀讀花朵、燈籠的排列。 2號：找出花朵、燈籠的第一組。 3號：圈出花朵、燈籠的每一組。,課 中 游 戲,說一說,說一說它們的排列規律，并指出它們的第一組。,（1）,（3）,笑,哈,哈,笑,哈,哈,笑,哈,哈,笑,哈,哈,（2）,第幾行和第幾行規律相同？,（1）,（3）,笑,哈,哈,笑,哈,哈,笑,哈,哈,笑,哈,哈,第1行和第3行規律相同。,說一說它們的排列規律,并指出它們的第一組。,猜一猜,動物后面藏著什么圖形？,你是怎么知道的？說說理由。,判一判,這一行圖形的排列有規律嗎？,想讓這一行有規律， 怎么辦？,發揮想象，創造規律,合作要求： 1、說一說：怎樣擺有規律。 2、擺一擺：有規律的排列。 3、讀一讀：擺好的規律。,發揮想象，創造規律,合作要求： 1、說一說：怎樣擺有規律。 2、擺一擺：有規律的排列。 3、讀一讀：擺好的規律。,2013年,白天,黑夜,白天,黑夜,黑夜,白天,春,夏,秋,冬,2013年,春,夏,秋,冬,2014年,春,夏,秋,冬,2015年,到數學王國中 探索規律吧!,謝謝聆聽