年級(jí)：八年級(jí) 主備人： 總課時(shí)數(shù)： 1課題光的色散學(xué)科物理課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過觀察生活中的現(xiàn)象，指導(dǎo)太陽光是由色光組成的。2.通過實(shí)驗(yàn)了解太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光組成的。3.知道光的三基色，色光按不同的比例混合可以形成豐富的色彩。4.了解可見光譜，以及紅外線紫外線的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：光的色散、色光的混合教學(xué)難點(diǎn)：能用色光的混合解釋五光十色的世界學(xué)習(xí)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們見過彩虹嗎？老師這里有一道優(yōu)美的彩虹，我們一同來欣賞一下（利用多媒體播放視頻），那么彩虹形成的原因是什么呢？讓我們進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)光的色散。2、 學(xué)生猜想，演示實(shí)驗(yàn)太陽光有顏色嗎？（1）太陽光通過棱鏡后，被分解成各種顏色的光，這種現(xiàn)象叫 ；這是英國(guó)物理學(xué)家 發(fā)現(xiàn)的。（2）光是色散說明白光由 七種色光混合而成。三、深入學(xué)習(xí)，合作探究1.色光混合（演示實(shí)驗(yàn)：色光的混合）結(jié)論： 是光的三基色。2. 我們?cè)鯓涌吹轿矬w的顏色？結(jié)論：不透明物體的顏色由 決定；透明物體的顏色由 決定。3、 小組展示，拓展創(chuàng)新1.由紅到紫連續(xù)排列的七色光帶叫做 。2.看不見的光： 、 。（學(xué)生閱讀課本，小組總結(jié)其應(yīng)用）（1）紅外線的應(yīng)用： ；（2）紫外線的應(yīng)用： 。5、 知識(shí)梳理，師生總結(jié)6、 達(dá)標(biāo)檢測(cè)，教師點(diǎn)評(píng)1我國(guó)唐朝的張志和在玄真子中記載了著名的“人工虹”：“背日噴乎水，成虹霓之狀。”開成這種現(xiàn)象是由于（ ）A光的直線傳播 B光的色散 C光的反射 D光被染色了2下面關(guān)于顏色的說法，不正確的是（ ）A不能再分解的光叫單色光，由單色光混合而成的光叫復(fù)色光B白光和紅光都是單色光 C透明體的顏色是由它透過的色光決定的，不透明體的顏色是由它反射的色光決定的D白色光通過三棱鏡在白紙屏上形成一條彩色的光帶，這一現(xiàn)象叫光的色散，此實(shí)驗(yàn)說明了白光是復(fù)色光3下列事例中，屬于紫外線應(yīng)用的是（ ）A夜視儀 B遙控器 C驗(yàn)鈔機(jī) D全自動(dòng)感應(yīng)水龍頭4.太陽光通過一個(gè)三棱鏡后，分解成各種顏色的光，在白光屏上形成一條彩色的光帶，光帶上色光的排列依次為、七種顏色的光。這就是英國(guó)物理學(xué)家牛頓所做的實(shí)驗(yàn)，他證明了白光不是單色光，5透明體的顏色是由決定的，不透明物體的顏色是由決定的，白光通過綠色玻璃后照在綠色的樹葉上，樹葉呈色，照在小白兔身上，小白兔呈色，小白兔的紅眼睛呈色。6光色的“三基色”是指、。紫外線屬于光。太陽的能量是以輻射到地球上。雨后,天空中出現(xiàn)絢麗的弧形彩虹，它的外側(cè)是色，內(nèi)側(cè)是色.七、作業(yè)布置，預(yù)習(xí)點(diǎn)撥：資源與評(píng)價(jià)相關(guān)部分板書設(shè)計(jì)： 光的色散1、 光的色散：太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光混合成的二、光的三基色：紅、綠、藍(lán)三、看不見的光：紅外線、紫外線