物理中考模擬試題講評學習目標1.知識與技能: 題目有：1.3.4.6.7.9.10.13.14.17.19.20.25.26.27.28，依據新課標對每章知識的具體要求和重點內容出題，題目的覆蓋范圍比較大。主要考查學生對知識的掌握和應用知識解決問題的能力。2.過程與方法: 題目有29.30.31.32題，主要從實驗探究和實驗觀察中，考查學生對科學探究具體掌握程度。著重考查了學生科學探究的過程、方法，以及怎樣自己設計對物理問題的探究。3.情感態度與價值觀題目有2.5.8.11.12.15.16.18題，主要考查學生學校物理知識時，對生活、生產和身邊的一些現象的想法，看法等。讓學生知道學以致用，了解物理知識的價值和自己學習物理知識的想法。重點難點從實驗探究和實驗觀察中，考查學生對科學探究具體掌握程度。著重考查了學生科學探究的過程、方法，以及怎樣自己設計對物理問題的探究。教學環節教學過程師生活動一【考情分析】【教師】本次試題， 17、18、19、20、27題難度較大；6、12、13、15、16、29、31、33、35、37題難度中等，其他試題交易。難度系數0.7；比臨沂市中考試題高0.05個百分點。7班優秀率：（59.5分）15人，21.42 %；(42分)及格50人；71.42%。本次考試考比較理想的有：周桄弘；程子浚；尹子賢；丁澤飛；李昊龍；吳昊；郭鵬豪；沙田冉；李蓬；王振；陳泓旭；姜良財；陳沐陽；張碩；孫智超；全先鈺；姚建等。8班優秀率：53.75%（59.5分）43人；(42分)及格75人率；93.75%。本次考試考比較理想的有：李媛；劉長敏；吳戈亮；郭智；黃浩；孫躍洋；杜奕霖；劉鑫峰；朱飛宇；劉偉豪；張熙睿；高揚；陳子鈺；劉暢；張書豪；曹廣宇；郭延平。9班秀率：52.56%（59.5分）（41人）；及格：83.33%(42分)（65人）。本次考試考優比較理想的有：陳爍楊；劉旭；郭子軒；王允杉；梁宇；李青璞；田洪臻；王東；任崇天；韓光樂；楊玉涵；王哲涵；邵小兮；朱玉；宋遠航；高浩然。【教師】據統計出錯最多的題目有，同學們把它畫出來 選擇題：( 6題；9題；16題；17題；18題；19題；20題 ) 填空題： ( 21題空；25題；26題空；27題)實驗題： (28題空；29題空；33題空)計算題： （35題；36題；37題） 教師對本次考試進行學情分析，師生達成一致目標。二、【試題辨析】幻燈片 1下面請同學們根據自己的實際情況以小組為單位討論，把討論之后仍然不會的題目統計下來，組長同學交給老師【7分鐘】6.如圖所示，小明用20N的力F將重為30N的物體在5s時間內勻速提升1m，在此過程中（忽略繩重及摩擦）（）A小明做的有用功為40JB滑輪的機械效率為75%C拉力做功的功率為4WD滑輪的重力為5N【生】由W有=Gh=30N1m=30J ，A錯；滑輪組由2段繩子承擔，繩子自由端移動距離為s=2m，W總=Fs=20N2m=40J；滑輪的機械效率為, B正確；拉力F的功率P=動滑輪的重力為G動=nF-G=220N-30N=10N，D錯.幻燈片216.在如圖所示的實驗電路中，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片后，發現電流表、電壓表均有示數，小燈泡不亮則故障原因是（）AL斷路BL短路CR斷路DR短路【生】電流表有示數，說明整個電路是通路，排除AC。如果滑動變阻器R短路，電壓表無示數，排除C。如果如果小燈泡L發生短路，電流表有示數，電壓表測量滑動變阻器兩端電壓，也有示數，B正確。幻燈片317.把標有“220V 40W”和“220V 25W”的甲、乙兩盞燈串聯接在220V的電源上（設燈絲電阻不變），則下列分析正確的是（）A兩盞燈的總功率等于65WB甲燈兩端的電壓大于乙燈兩端的電壓C兩盞燈的總功率小于25WD乙燈消耗的功率小于甲燈消耗的功率【生】由R=“220V 40W”電阻是1210；“220V 25W”是1936。兩燈串聯，串聯后的總電阻比任何一個燈泡的電阻都大，所以=水。乙 =0.5g/cm3水。甲物體放入水面后下沉；乙物體放入水中，將漂浮。【師點評】根據圖象求出甲乙物質的密度是本題的突破口，靈活運用阿基米德原理和漂浮條件是解答本題的關鍵。幻燈片620.如圖甲所示電路，電源電壓為4.5V；額定電壓為3V的小燈泡L的I-U圖象如圖乙所示當滑動變阻器的滑片P在B端時，閉合開關S，電壓表示數為1.5V；隨后將滑片P向左移動直到電壓表示數為3V下列說法中錯誤的是（）A小燈泡的額定功率為1.5WB滑動變阻器最大阻值為10C小燈泡正常發光時，滑動變阻器接入電路的阻值為3D小燈泡正常發光時，滑動變阻器消耗的電功率為1.25W【生】PL額=UL額I=3V0.5A=1.5W，A正確；此時滑動變阻器兩端的電壓：U滑=U-UL額=4.5V-3V=1.5V；滑動變阻器接入電路中的電阻： =3， C正確；變阻器的電功率：P滑=U滑I=1.5V0.5A=0.75W，D錯誤；滑片在B端時，變阻器連入阻值最大，此時電壓表示數1.5V， U滑=U-UL=4.5V-1.5V=3V，由圖象可知，電路中電流為I=0.3A，滑動變阻器最大值：=10，B正確【師點評】本題關鍵是根據圖象中的電壓值找對應的電流值求解。1、階段小結： 圖像題：首先明確縱橫坐標代表的物理量；然后利用控制變量法，分析某段或某點的含義。 電學試題：要“以不變應萬變”，電阻不變，電壓、電流、電功、電功率變。幻燈片727.一只電阻兩端的電壓由3V增大到4V，通過該電阻的電流增大了0.25A，則該電阻消耗的電功率增加了 1.75 W【生】根據歐姆定律可得：增大的電流I=-=0.25A,解得：R=4；該電阻R所消耗電功率的變化：PR-PR幻燈片829在“探究力和運動的關系”的實驗中，讓木塊由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置（1）實驗時，讓木塊從斜面的同一高度開始下滑，是為了讓木塊進入不同的水平面時具有 相同的初速度（2）實驗結論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越 慢 .（3）實驗推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將 做勻速直線運動（4）在此實驗基礎上再添加一個小鐵球，即可探究的物體動能大小與 速度 是否有關【師總結】讓質量相同的鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，探究物體動能的大小與物體速度的關系；鐵球對木塊做功多少，反應鐵球動能大小。本實驗利用“控制變量法”和“轉化法”探究動能大小。幻燈片930.小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點（l）應選用顆粒 較小 （選填“較大”或“較小”）的冰塊做實驗；（2）圖乙是他根據記錄的數據繪制的“溫度一時間”圖象由圖象可知：冰屬于 晶體 （選填“晶體”或“非晶體”）；（3）圖乙中，物體在A點時具有的內能 小于 （選填“大于”、“小于”或“等于”）在B點時的內能【生】從A點到B點，需要持續吸熱，所以A點內能小于B點內能。幻燈片 1031.如圖所示，李浩同學在張老師指導下做“探究凸透鏡成像規律”的實驗 （1）當蠟燭位于圖中B處時，移動光屏到D處，觀察到光屏上呈現清晰的像，此時像和物大小相等，則該凸透鏡焦距為 10.0 cm（2）李浩同學把蠟燭移動到A處，屏上的像變得模糊，要使像變清晰，光屏應向 左 （選填“左”或“右”）適當移動，此時光屏上的像應該是倒立、縮小 的實像。（3）在上述（2）操作的基礎上，李浩取下自己戴的眼睛放于蠟燭和凸透鏡之間、光屏上的像又變得模糊，他將光屏向右移動適當距離后像又清晰由此可知，李浩的眼睛屬于 近視眼 （選填“近視鏡”、“遠視眼”、或“正常眼”）。【師】(1)問中，像和物大小相等，物體在2倍焦距處，故焦距為10cm。（3）問中，當光屏向右移動適當距離后像又清晰說明李浩放了一個發散透鏡，即眼睛屬于近視眼。【補充】找焦距的方法有兩種，一種是讓物體成等大的像，測出2倍焦距，即可得到焦距；另一種是利用平行光會聚一點，測焦點到光心的距離，可得到焦距。幻燈片1133.在學習電學時，小宇利用如圖1所示的電路圖，做了不少實驗，其中電阻R可選用阻值分別為10、20、30的定值電阻（1）在做“探究電流與電阻的關系”的實驗時，小宇先把10的電阻連入電路，閉合開關，把電流表的讀數填在表格中，然后把10電阻分別換成20、30電阻，將相應的電流值記錄到表格中電阻R/102030電流I/A0.30.20.15小宇的錯誤做法是 沒有控制定值電阻R兩端的電壓不變（2）在做“伏安法”測電阻的實驗時，小夏根據電路圖連接的電路如圖2所示，圖中尚有一根導線未連接，請用筆畫線代替導線完成電路連接，要求滑片向B段滑動時電流表示數減小實驗中小宇測得的結果如下表由此可以判斷，小宇同學選用的定值電阻的阻值為 9.9 實驗序號電壓表示數/V電流表示數/A11.50.1622.50.2533.50.34（3）在做“測量小燈泡額定功率”的實驗時，小宇用額定電壓為“3V”的小燈泡代替電路圖中的電阻R，連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖3所示，則電流表的示數如圖示數，則小燈泡的額定功率為 1.14 W【師】（2）問中，滑片向B段滑動時電流表示數減小，即電阻變大，導線必須接A接線柱。測電阻需要取平均值。2、階段小結： 實驗題要明確實驗原理、實驗注意事項、探究方法和探究過程。下面我們看一下幾個同學做的計算題，你從中發現了什么問題？（記錯公式；思路很亂，不會單位換算，記錯公式；記錯公式，把公式中對應的物理量找錯）3、階段小結： 計算題要記住公式；明確各物理之間的關系；注意公式使用的統一性(統一單位)、同一性、同時性（即同一時刻，同一個物體所對應的物理量）。 三【補償練習】幻燈片12【補償練習】1.把標有“PZ220V 40W”和“PZ220V 100W”的甲、乙兩盞燈串聯接在220V的電源上（設燈絲電阻不變），則下列判斷正確的是（）A乙燈消耗的電功率大于40WB甲燈能正常發光C兩盞燈的總功率小于40WD乙燈兩端的實際電壓大于110V2.小麗同學探究一段電路中的電流與電阻的關系如圖是未完成的實驗電路（1）請你以筆畫線代替導線完成電路連接，要求開關S閉合后，滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表的示數變大（2）通過實驗所得部分實驗數據，記錄于下面的表格中，分析數據可以得到的結論是___________________________________________________________電阻R/567.5101530電壓U/V333333電流I/A0.60.50.40.30.20.13.電動自行車是備受人們青睞的一種交通工具電動騎行時，蓄電池對車上的電動機供電下表是小華家電動自行車的主要技術參數整車整車重400N最大承受壓強2105Pa總接觸面積0.02m2最高車速30km/h最大噪聲62dB蓄電池電壓48V容量12Ah電動機額定電壓48V額定功率240W（1）媽媽用電動自行車送小華上學，車座設計成馬鞍狀的原因是減小人所受的________，輪胎表面設計有花紋的原因是增大與路面間的_____。輪胎用橡膠材料做成，主要是利用了橡膠材料具有良好的___________（填一種物質的屬性）；在行駛過程中，媽媽旋轉右手的“調速”把手，發現電動機帶動后輪的轉速會發生改變，此過程將_____轉化為______，電動機的工作原理是______________________________，這個“調速”把手實質是一個__________，小華發現路邊的樹木在向后退，他所選擇的參照物是_______，媽媽從電動車的觀后鏡中看到小華的像是_______像，媽媽通過捏電動自行車的車閘減速慢行，車把手是______杠桿，并提醒小華“坐好，別動！”這個“別動”的參照物是________，停車后，關閉并拔出電動車鑰匙，便可切斷了電源，說明鑰匙相當于______。（2）若電動車在水平公路上勻速直線行駛500m，行駛時受到的阻力是20N問：車的牽引力做功多少？（3）若電動自行車的車輪與水平地面的，車胎能承受的最大壓強為2105Pa，求該車最大載重是多少？（4）電動自行車以額定功率行駛時的工作電流是多大？教師巡回指導下面我們展示一下，這位同學練習結果。把試卷上的所有試題整理到錯題本上。【補償練習答案】1.C2.（1）實物連接如下圖：；（2）左；（3）當導體兩端電壓一定時，通過它的電流與電阻成反比3. （1）電動自行車已成為家庭常用的交通工具媽媽用電動自行車送小華上學，車座設計成馬鞍狀的原因是減小人所受的_壓強_，輪胎表面設計有花紋的原因是增大與路面間的 摩擦。輪胎用橡膠材料做成，主要是利用了橡膠材料具有良好的_彈性 （填一種物質的屬性）；在行駛過程中，媽媽旋轉右手的“調速”把手，發現電動機帶動后輪的轉速會發生改變，電動機的工作原理是_通電線圈在磁場中受力轉動_，與這個“調速”把手聯動的電路元件實質是一個滑動變阻器_，此過程將 電能 轉化為 機械能_。小華發現路邊的樹木在向后退，他所選擇的參照物是_自己（車）_，媽媽觀察電動車的觀后鏡，小華在觀后鏡內成 虛 像，媽媽通過捏電動自行車的車閘減速慢行，車把手是_省力_杠桿，并提醒小華“坐好，別動！”這個“別動”的參照物是_電動車（媽媽）_。停車后，關閉并拔出自行車鑰匙，便可切斷了電源，說明鑰匙相當于_開關__。（2）電動自行車做功：W=Fs=20N500m=10000J；（3）對地面的最大壓力：F壓=pS=2105Pa0.02m2=4000N，由于G總=F壓=4000N，電動自行車的最大載重：G載=G總=F壓=4000N-400N=3600N（4）額定功率下的電流：.五、小結讓學生把錯的試題整理的錯題集上大家看看我們都學習了哪些內容是否完成了目標。安排預習任務