冀教版五年級下冊數學 7.2認識復式折線統計圖 學案
2認識復式折線統計圖項目內容1.只表示果園里一種水果隨年份增長變化的情況,可選用()統計圖。2.讀教材第86頁例3。分析與解答:我們制作的統計圖是()折線統計圖,圖中必須有標題和圖例,圖例是為了區別兩個不同的量,()折線統計圖與單式折線統計圖的制作方法大體相同,都是先找到(),再寫(),最后()。觀察六次人口普查男、女人數統計圖,會發現復式折線統計圖比單式折線統計圖更能夠清晰地體現出男、女人數之間的差別。3.()折線統計圖可以更方便地分析()個數量的()情況。4.要找準每條折線對應的點。5.根據下面的統計圖,回答問題。(1)李欣和劉云第1天的成績相差多少?第10天呢?(2)李欣和劉云跳繩的成績呈現什么變化趨勢?誰的進步幅度大?溫馨提示知識準備:簡單的單式折線統計圖。答案:1.單式折線2.復式復式點數值連線3.復式兩增減變化4.略5.(1)1個2個(2)都呈逐步上升的趨勢。李欣的進步幅度大