單元綜合檢測(二)第三章 (45分鐘 100分)一、選擇題(本大題共8小題,每小題5分,共40分)1.在同一架鋼琴上,彈奏C調“3(mi)”和“1(dou)”這兩個音,以下說法正確的是()A.音色一定不同B.音調一定不同C.響度一定不同D.音調、音色和響度都不同2.(2012內江中考)如圖所示,在兩個完全相同的高腳玻璃杯內裝有相同深度的水,當用筷子輕輕敲擊杯子時,兩個杯子就會發出相同的聲音。那么下列說法中正確的是()A.當用筷子敲擊甲杯,讓其發聲,發聲后用手捏住杯邊,此時乙杯不能發出聲音B.當用筷子敲擊甲杯,讓其發聲,發聲后用手捏住杯邊,此時乙杯能發出聲音,產生了共鳴C.當用筷子敲擊杯子時,甲杯的音調較低D.當用筷子敲擊杯子時,乙杯的音調較低3.如圖所示是一種新型鎖聲紋鎖。只要主人說出事先設定的暗語就能把鎖打開,別人即使說出暗語也打不開。這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據是()A.音調 B.響度C.音色 D.聲速4.(2012鹽城中考)下列做法屬于在傳播途徑中控制噪聲的是()A.汽車進入市區后禁止鳴喇叭B.圖書館里不能大聲喧嘩C.飛機旁的工作人員戴上耳罩D.高速公路兩側安裝透明板墻5.(2012濰坊中考)關于聲現象,下列說法正確的是()A.聲音越洪亮,在空氣中傳播得就越快B.超聲波在真空中也能傳播C.女生發出的聲音比男生發出的聲音傳播得快D.聲波能夠傳遞信息和能量6.(2012黃岡中考)據報道,世界“吼王”杰米溫德拉曾“吼”出超過100分貝的聲音,如圖是他“吼”出聲音將玻璃杯震碎的情景。下列有關他“吼”出的聲音的說法正確的是()A.聲音傳遞了能量B.聲音只在玻璃杯中傳播C.聲音是玻璃杯振動產生的D.聲音的分貝數越高其頻率越大7.(2012成都中考)下列說法正確的是()8.人們有幾句順口溜說得好:“震前動物有預兆,群測群防很重要。牛羊騾馬不進廄,豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹高聲叫”某些動物能感覺到地震之前發出的次聲波,而人耳卻聽不見,這主要是因為()A.次聲波的響度小于0dBB.次聲波的響度大于0dBC.次聲波的聲源振動頻率低于20HzD.次聲波的聲源振動頻率高于20000Hz二、填空題(本大題共6小題,每空1分,共9分)9.(2012梧州中考)“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”是唐詩楓橋夜泊中的詩句,其中的鐘聲是從寒山寺發出,通過傳到客船的。10.敲擊鼓面,在聽到鼓聲時,還可看見鼓面上小紙團在跳動,說明鼓聲是由于鼓面的產生的;鼓面的越大,鼓聲的響度越大。11.(2012河北中考)音叉發出的聲音不同,小球被彈開的幅度不同,說明______________________________________________________________________。12.老牛叫聲和蚊子叫聲相比,老牛叫聲的響度(選填“大”或“小”),音調(選填“高”或“低”)。13.(2012株洲中考)“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事,從物理學角度分析盜賊所犯的錯誤是:既沒有阻止聲音的,又沒有阻止聲音的,只是阻止聲音進入自己的耳朵。14.汽車上的電子防盜報警裝置,在汽車被撬開時能發出報警聲,提醒人們車輛被盜,這是利用了聲音可以傳遞。三、簡答題(本大題共2小題,共12分)15.(6分)唐代詩人胡令能的詩小兒垂釣中寫道:“蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身,路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。”當路人問路時,學釣魚的小孩為何要遠遠地擺手,不答應呢?請聯系所學的聲學知識解釋其中的原因。16.(6分)在一些城市的繁華街道上,我們經常可以看到一種裝置如圖所示,請問它是什么裝置?下面表格中列出了一些聲音的分貝數和人的感覺,結合表中內容,在圖中你看出了什么問題?應該采取哪些具體措施?(答出一條即可)聲音的分貝數3040dB超過50dB70dB以上90dB以上人的感覺理想的安靜環境影響睡眠和休息影響正常的學習和生活影響聽力,并引起多種疾病四、實驗探究題(本大題共2小題,共15分)17.(6分)(2012昆明中考)用一組相同的瓶子盛上不等量的水就可以組成一個“樂器”,通過吹瓶子就可以演奏出優美動聽的樂曲。被吹的瓶子發出的音符與瓶中空氣柱長度的對應關系如圖所示。(1)由圖可知音調的高低與空氣柱長度的關系是;(2)往熱水瓶或杯子里倒水,有經驗的人不用看,就可以根據聲音判斷水是否快倒滿了,這是因為。18.(9分)很多同學有過疑問“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關呢?”某同學對其中兩個問題進行探究,實驗裝置如圖所示:A為一個圓筒,它的一端用剪成圓片的挺直的紙(紙的中間剪一圓孔)粘牢,另一端用塑料薄膜包住并繃緊,用橡皮筋扎牢。B為一只點燃的蠟燭。完成表中的內容:探究內容聲音是否具有能量聲能與響度是否有關小孔距燭焰的距離3cm______做法____________觀察內容____________為保證每次實驗聲音的頻率相同,你的做法是______________________________________________________________________________________________。五、計算題(本大題共2小題,共24分)19.(12分)有一個次聲武器靠發射次聲攻擊敵方,如果該次聲武器在距離目標680m的地方開始發出次聲,次聲將用多長時間才能到達目標?如果用步槍射擊目標,假設步槍子彈的速度是680m/s,子彈將用多長時間才能到達目標?比較這兩個時間,解釋人們選擇次聲武器的原因。20.(12分)(2012海南中考)我國自行設計的“蛟龍號”載人潛水器挑戰7000m深度。“蛟龍號”具有先進的水聲通信功能,聲音從7000m深處的“蛟龍號”垂直傳到海面需要多長時間?(聲音在海水中的傳播速度是1500m/s,計算結果保留一位小數)答案解析1.【解析】選B。本題考查聲音的特性。用同一架鋼琴彈奏的曲子音色一定相同;擊鍵時,用力的大小不同,發出聲音的響度不一定相同;不同音階,發出的音調一定不同,C調“3(mi)”和“1(dou)”彈奏出來的音調一定不同。2.【解析】選B。本題考查聲音的綜合知識。用筷子敲擊其中一個杯子時,由于甲、乙兩個杯子完全相同,裝有相同的水,這兩個杯子會發生共鳴(產生共振);敲擊甲杯,發聲后用手捏住杯邊,使甲杯振動停止,發聲停止。由于乙杯已經振動,故乙杯仍能發聲。3.【解析】選C。由于每個人的音色不同,聲紋鎖就是根據音色來辨別。因為主人和其他人的音色不同,電腦只能識別主人的音色而自動開門。4.【解析】選D。本題考查減弱噪聲的途徑。A、B兩選項都是為了防止噪聲的產生,在聲源處減弱噪聲。C選項通過戴耳罩減弱噪聲,屬于在人耳處減弱噪聲。D選項在高速公路兩側安裝的透明板墻相當于隔音板,屬于在傳播過程中減弱噪聲。5.【解析】選D。本題考查對聲音的認識。聲音在空氣中傳播得快慢跟空氣的溫度有關,跟聲音的響度(是否響亮)、音調(男女生發出的聲音)等因素無關。聲音靠介質傳播,真空不能傳聲。聲波可以傳遞信息,如人們說話交流;聲波也可以傳遞能量,如超聲波加濕器。故D選項正確。6.【解析】選A。本題考查聲音的特點。玻璃杯震碎主要是杰米溫德拉“吼”出的聲音響度太大造成的,這說明聲音可以傳遞能量。7.【解析】選D。本題考查對聲音的認識。真空不能傳聲,宇航員在太空中對話靠無線電通訊設備;手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是通過改變琴弦振動部分的長度來改變音調;道路兩旁的隔音墻是在傳播過程中減弱噪聲;B超檢查身體是超聲波在醫學中的應用,故D選項正確。8.【解析】選C。本題考查次聲波的特點。人耳的聽覺范圍是2020000Hz,次聲波的頻率小于20Hz,故人耳聽不到,很多動物能聽到超聲波和次聲波。9.【解析】本題考查聲音的產生和傳播。鐘聲是大鐘的振動產生的,鐘聲是通過空氣傳到客船的。答案:空氣10.【解析】本題考查聲音的產生及聲音的特性。小紙團在跳動是因為鼓面發生振動帶動的,響度的大小與振動的幅度即振幅有關,振幅越大響度越大。答案:振動振動幅度11.【解析】本題考查聲音的三要素。圖中,小球被彈開的振幅越大,發出的聲音就越響,說明響度和振幅有關。答案:響度和振動幅度有關12.【解析】本題考查聲音的特性。發聲體的振幅決定聲音響度的大小,老牛的叫聲振幅大,響度大;發聲體振動的頻率越大,音調越高,所以蚊子的叫聲頻率大,音調高,那么老牛的叫聲與蚊子的叫聲相比就是頻率小,音調低。答案:大低13.【解析】本題考查聲音的產生和傳播。當偷鈴人碰到鈴時,鈴振動發聲,聲音在空氣中傳播,偷鈴人掩住耳朵,只是聲音在進入他的耳朵時被阻斷,沒有阻止聲音的產生和傳播。答案:產生傳播(可以對換)14.【解析】本題考查聲音的利用。聲音可以傳遞信息也可以傳遞能量。汽車報警器發出聲音提醒人們汽車被盜,這是利用聲音可以傳遞信息。答案:信息15.【解析】此類題常把物理與文學、地理、生物等知識結合起來,全面地考查學生多方面的能力,解答此類題時,首先要理解題意,找到與物理知識的結合點,如本題就要知道詩句的意思,小孩怕魚被嚇跑,原因是聲音可通過氣體、液體等介質傳播,這樣就抓住了解答該題的關鍵。答案:氣體、液體和固體都能傳聲,詩中人的說話聲會通過空氣、水等介質傳給魚,魚感知到聲音就會游走,所以小孩這樣做是為了能釣到魚。16.【解析】本題考查噪聲的危害和防治。人們以分貝(dB)為單位表示聲音的強弱。即使沒見過這種裝置,也可以判斷出這是噪聲顯示牌或噪聲檢測、監測或顯示裝置。從圖中可以看出噪聲已達到90dB,影響人們正常的學習和生活,長期生活在這樣的環境中會影響聽力,并引起多種疾病。答案:圖中的裝置是噪聲顯示牌或噪聲檢測、監測或顯示裝置(儀器或設備);從圖中可以看出噪聲已達到90dB,影響人們正常的學習和生活,長期生活在這樣的環境中會影響聽力,并引起多種疾病。(只要答出噪聲的分貝數高,對人有危害即可)具體措施:機動車嚴禁在市區高聲鳴笛;在道路兩旁植樹;安裝隔聲板;臨近路旁生活的居民在車輛高峰期應關閉門窗;戴上防噪聲的耳塞等。17.【解析】本題考查影響音調因素的實驗探究。(1)在吹瓶子的過程中,振動的物體是空氣,瓶中盛水越多,空氣柱越短,振動越快,頻率越大,音調越高。(2)往熱水瓶或杯子里倒水時,當水快倒滿時,空氣柱變短,空氣柱的振動加快,使得音調變高。答案:(1)空氣柱長度越短,音調越高(2)水快倒滿時發出聲音的音調較高18.【解析】本題考查有關聲現象的實驗探究。在探究聲音是否具有能量時,可拍動塑料薄膜,觀察燭焰是否擺動,若燭焰發生擺動,則說明聲音具有能量;要探究“聲音的能量與響度是否有關”,要控制聲音的頻率不變、聲源到燭焰的距離不變,輕拍和重拍塑料薄膜,觀察燭焰擺動的幅度是否改變,若發生改變,則說明聲音的能量與響度有關。答案:探究內容聲音是否具有能量聲能與響度是否有關小孔距燭焰的距離3cm3cm(每次拍的快慢相同)做法拍動塑料薄膜輕拍、重拍塑料薄膜觀察內容燭焰是否擺動燭焰擺動的幅度是否改變每次拍的快慢相同19.【解析】本題考查聲音的計算。次聲到達目標所用的時間t1=sv1=680 m340 m/s=2 s;子彈到達目標所用的時間t2=sv2=680 m680 m/s=1 s,由計算可知,用次聲武器到達目標所用的時間長;雖然次聲武器所用時間長,但是次聲的頻率不在人耳的聽覺范圍內,人耳不能聽到,且次聲武器的破壞性很強,故人們會選用次聲武器。答案:2s1s原因:(1)人耳聽不到次聲,次聲發射時,敵人不能察覺;(2)次聲武器的破壞性很強。20.【解析】本題考查聲音的計算。聲音傳播的路程:s=7000m,聲音在海水中的傳播速度v=1500m/s,則聲音在海水中的傳播時間:由v=st得,t=sv=7 000 m1 500 m/s=4.7s。答案:4.7s