課時作業(二十二)科學探究:摩擦力(30分鐘 40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)1.生物進化過程中形成了各自與生存環境相適應的特征,下列各種生物的特征中,有利于減小摩擦的是()A.泥鰍濕滑的體表B.人手指上的指紋C.鴨趾間的蹼D.貓足上的肉墊2.(2012岳陽中考)在研究摩擦力時,小明同學用一塊各側面光滑程度完全相同的木塊,在同一水平桌面上進行了三次實驗。如圖所示,當用彈簧測力計水平拉木塊做勻速直線運動時,彈簧測力計三次示數F1、F2、F3的大小關系為()A.F1= F2F3 B.F1F2F3C.F2F1F3 D.F1F3,故選A。3.【解析】選D。本題考查摩擦力的相關知識。車是靠車輪與地面間的摩擦力前進的,用筆寫字靠的是筆與紙之間的摩擦力,故若沒有摩擦力,A、B項中內容均會發生;若火車與鐵軌之間沒有摩擦力,則用很小的力就可以將其推動,故C可能發生;馬拉車前進靠的是馬與地面間的摩擦力,若沒有摩擦力,馬將寸步難行,故D不可能發生。4.【解析】選C。本題考查摩擦力的影響因素。在其他條件一定時,使接觸面變粗糙,可以增大摩擦力;在其他條件一定時,將滑動變為滾動,可以減小摩擦力;摩擦力的大小與物體間的接觸面積無關;在其他條件一定時,增大物體對接觸面的壓力大小,可以增大摩擦力,故選C。5.【解析】選C。本題考查影響滑動摩擦力大小的因素。影響滑動摩擦力大小的因素是接觸面的粗糙程度和壓力的大小,本題中的實驗記錄表明壓力大小、接觸面的粗糙程度及接觸面積的大小都相同,只有木塊的運動速度不同,所以本題是為了探究滑動摩擦力的大小與物體的運動速度的關系,故選C。6.【解析】本題考查摩擦力的分類。鉛筆工作時筆尖在紙上滑動,為滑動摩擦;圓珠筆工作時圓珠在紙上滾動,為滾動摩擦。答案:滑動滾動7.【解析】本題考查了減小摩擦力的方法。冰面在冰刀壓力作用下,稍有融化,冰刀與冰面由于水的存在而分開,這樣就減小了冰刀與冰面間的摩擦力。答案:使兩個互相接觸的表面分開減小8.【解析】本題考查摩擦力的方向,增大摩擦力的方法。人在步行前進時,向后施力,鞋底有向后滑動的趨勢,因此,受到的摩擦力向前;鞋底有凹凸不平的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的。答案:前增大接觸面的粗糙程度9.【解析】本題考查摩擦力示意圖的畫法。物體靜止在斜面上,有向下滑動的趨勢,因此受到的摩擦力沿斜面向上,作用點在物體的重心。答案:如圖所示10.【解析】本題考查影響滑動摩擦力大小的因素。小黃用彈簧測力計水平拉動物體時,彈簧測力計顯示拉力大小,要使摩擦力等于拉力,物體要進行勻速直線運動;若探究滑動摩擦力的大小與壓力的關系,需控制接觸面的粗糙程度不變,改變壓力,故應選甲、丙。小黃用彈簧測力計水平勻速直線拉動物體時,彈簧測力計示數是2N,拉力是2N,摩擦力大小等于拉力大小,是2N;當拉力增大時,壓力不變,接觸面粗糙程度不變,摩擦力大小不變,故摩擦力大小仍為2N。猜想摩擦力大小跟物體的運動速度、接觸面的粗糙程度、壓力大小有關,探究摩擦力跟其中一個因素的關系時,控制其他因素不變,這種方法是控制變量法。答案:(1)勻速直線(2)甲、丙(3)22(4)C11.【解析】本題考查影響滑動摩擦力大小的因素。(1)在甲圖中為了使彈簧測力計的示數等于木塊受到摩擦力的大小,必須拉著小木塊做勻速直線運動,在實際拉動過程中很難保證做的是勻速直線運動,所以彈簧測力計的示數不穩定,很難讀數。(2)乙圖的做法使木塊受到的摩擦力大小保持不變,還可以使小木塊保持靜止,所以彈簧測力計的示數保持不變。答案:(1)很難保持木塊做勻速直線運動(2)無論長木板怎樣運動,木塊始終保持靜止,便于讀數