年九年級下學期九 年級 班 物理 學科教學工作計劃制定人：年 月年九年級下學期九 年級 班 物理 科目教學計劃一、基本情況分析1、學生情況分析：通過上學期的努力,我班多數同學學習物理的興趣漸濃,學習的自覺性明顯提高,學習成績在不斷進步,但是由于我班一些學生物理基礎太差,學生物理成績兩極分化的現象沒有顯著改觀,給教學帶來很大難度。設法關注每一個學生,重視學生的全面協調發展是教學的首要任務。本學期是初中學習的關鍵時期,教學任務非常艱巨。因此,要完成教學任務,必須緊扣教學目標,結合教學內容和學生實際,把握好重點、難點,努力把本學期的任務圓滿完成。九年級畢業班總復習教學時間緊,任務重,要求高,如何提高物理總復習的質量和效益,是每位畢業班物理教師必須面對的問題。經過與外校九年級物理教學有豐富經驗的教師請教交流,特制定以下教學復習計劃。2、教材分析：本學期教學內容共五章。第十八章、電功率本章在學習了歐姆定律的基礎上，把對電學的研究拓展到電能和電功率。本章講述了電能和電功兩個重要的電學概念和焦耳定律這個重要的物理定律，同時也介紹了電熱的作用和有關安全用電的知識。教材先從學生在生活中較為熟知的“電能”應用實例入手，逐步學習電能、電功率、電熱等相關知識，每節教材都是從實際問題、實際現象引入新課，講述了知識后又應用所學的知識解決問題。第十九章、生活用電本章主要是通過了解熟悉家庭電路的組成探究家庭電路中電流過大的原因，注意家庭電路的用電安全，探討生活中安全用電原則。本章教學重點是家庭電路、家庭電路中電流過大的原因及安全用電的具體措施。本章教學難點是家庭電路、家庭電路中電流過大的原因。第二十章、電與磁本章主要是通過了解生活中的磁現象、磁場，探討電能產生磁場，反過來磁場能使運動的導體產生電。本章的教學重點是電生磁及電磁感應現象。本章的教學難點是電動機的工作原理及發電機的工作原理。第二十一章、信息的傳遞本章主要是探究電話的通訊、無線電信號利用電磁波的發射和接收及越來越寬的信息之路。本章的教學重點是理解電話的工作原理、無線電信號利用電磁波的發射和接收。本章的教學難點是無線電信號的發射和接收。第二十二章、能源與可持續發展本章主要通過介紹人類使用的能源來探索對核能和太陽能的開發利用，進一步討論能源的可持續發展。本章的重點理解核能、太陽能的開發利用。本章教學難點是能源與可持續發展。二、教學目標和要求1、知識與能力目標理解家庭電路的組成、電流過大的原因及安全用電原則；理解磁場，電磁繼電器、發電機的工作原理；理解現代生活中信息的傳遞；理解能源與可持續發展。2、過程與方法目標通過探索、學習，使學生逐步學會正確合理地進行運算，逐步學會觀察、分析、綜合、抽象，會用歸納、演繹、類比進行簡單地推理。通過學習交流、合作、討論的方式，積極探索，改進學生的學習方式，提高學習質量，逐步形成正確地物理價值觀。3、情感、態度與價值觀目標（1）進一步感受物理與日常生活密不可分的聯系，同時對學生進行辯證唯物主義世界觀教學。（2）通過體驗探索的成功與失敗，培養學生克服困難的勇氣。（3）通過小組交流、討論有關的物理知識，培養學生的合作意識和交流能力。（4）通過對實際問題的分析和解決，讓學生體會物理的價值，培養學生的應用意識和對物理的興趣。三、提高教學質量的主要措施l、認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據新課程標準，擴充教材內容，認真上課，批改作業，認真輔導，認真制作考試試卷，也讓學生學會認真學習。2、興趣是最好的老師，激發學生的興趣，給學生介紹物理家、物理史、介紹相應的物理趣題，給出物理課外思考題，激發學生的興趣。3、引導學生積極參與知識的構建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流的氛圍，分享快樂的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習。4、運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。5、培養學生良好的學習習慣，陶行知說：教育就是培養習慣，有助于學生穩步提高學習成績，發展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。6、加強學生解題速度和準確度的培養訓練，在新授課時，凡是能當堂完成的作業，要求學生比速度和準確度，誰先完成誰就先交給老師批改，凡是做的全對要給予獎勵。7、加強個別輔導，加強面批、面改，加強定時作業的訓練。并進行作業展覽，對作業書寫的好又全部正確的貼在學習園地中。8、積極主動的與其他教師協同配合，認真鉆研教材，搞好集體備課，不斷學習他人之長處