課時作業(十一)讓電燈發光(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)1.在如圖所示的電路中,正確的電路組成是()2.(2012嘉興中考)如圖電路中,用導線連接下列兩點后,會導致電路短路的是()A.a、cB.b、cC.b、d D.d、e3.小明設計并制作了一個“盲人水杯”,其工作原理如圖所示。杯中近杯口處A點是水位器的兩個觸點,當杯中的水位到達A位置時,水位器會自動發出音樂聲,表示水已盛滿。杯口處兩個觸點的作用相當于()A.導線B.開關C.用電器 D.電源4.(多選)如圖所示的電路中,要使小燈泡發光,a、b兩處可連接的電路元件是()A.a、b兩處都接開關B.a、b兩處都接導線C.a處接電源,b處接開關D.b處接電源,a處接開關5.短路和開路是電路中常見的故障,下列四幅圖中有短路現象的是()二、填空題(本大題共3小題,每空1分,共7分)6.(2012黑龍江中考)家庭電路中經常出現的故障有:燈泡的燈絲斷了、燈頭內的電線斷了、燈頭或開關等處的接線松動。這些現象都屬于,而如圖所示的情況屬于。7.電風扇中有一個自動斷電的安全裝置,如圖所示,當電風扇傾倒時,它電路,直立時,它電路。(均選填“斷開”或“閉合”)8.如圖所示,當開關S1、S2斷開時,電路是;當S1閉合、S2斷開時,電路是;當S1、S2都閉合時,電路是。(均選填“通路”“開路”或“短路”)三、作圖題(6分)9.根據如圖所示電路圖,請將實物圖連接起來。四、實驗探究題(12分)10.有一種被稱為單刀雙擲開關的實物元件及電路符號,如圖A甲所示。(1)與如圖A乙所示的普通開關(單刀單擲)相比,單刀雙擲開關有個接線柱。(2)單刀雙擲開關(選填“能”或“不能”)由兩只普通開關連接而成,若能,請你連接如圖B所示的兩只普通開關。(3)如圖C所示是小明同學連接的電路圖,有單刀雙擲開關接入的電路圖。根據單刀雙擲開關的開、閉特性,電路呈現的特點是:開關接A點時,燈亮;開關接B點時,燈亮;兩只小燈泡(選填“可以”或“不可以”)同時發光。答案解析1.【解析】選C。本題考查了對電路的認識。電路的四個基本組成部分是:電源、用電器、開關和導線。A圖沒有用電器;B圖是短路;C圖符合電路的組成;D圖無電源。2.【解析】選C。本題考查了短路知識。用導線把b、d兩點連接起來時,相當于不經過用電器直接用導線把電源的兩端連通,造成電源短路,可能會燒壞電源,且兩燈泡均不亮。3.【解析】選B。本題考查了電路元件的作用。由題意知:當杯中的水位到達A位置時,電路接通,水位器會發出音樂聲,這說明杯口處兩個觸點的作用相當于開關。4.【解析】選C、D。本題考查了電路圖知識。根據電路組成可知,電路中必須有電源、用電器、開關、導線,故a、b兩處為電源、開關或開關、電源,故C、D正確。5.【解析】選B。本題考查了電路故障知識。A圖中開關閉合后,電路有兩條路徑,屬于通路;B圖中開關閉合后,右邊的燈泡兩端用導線直接連接在了一起,該燈發生短路;C圖中開關閉合后,電路有一條路徑,電路為通路;D圖中開關閉合后,電路有兩條路徑,沒有短路現象。6.【解析】本題考查了電路故障知識。燈泡的燈絲斷了、燈頭內的電線斷了、燈頭或開關等處的接線松動,這些都屬于開路現象,圖中所示沒有經過用電器而導線直接相連了,屬于短路現象。答案:開路短路7.【解析】本題考查了電路的幾種狀態。此安全裝置相當于一個自動開關,廣泛應用在各種小型家用電器上,起到保護人身安全、家庭電路的作用。答案:斷開閉合8.【解析】本題考查了電路的幾種狀態。此實物圖的電路圖如圖所示,當S1、S2都斷開時,電路為開路;當S2斷開、S1閉合時,電路為通路;當S1、S2都閉合時,電路為短路。答案:開路通路短路9.【解析】本題考查了根據電路圖連接實物圖。首先認清電路圖中從電源正極(或負極)出發到電源負極(或正極)依次經過的電路元件,再按這個順序將實物圖連接起來即可。答案:如圖所示10.【解析】本題綜合考查了開關的作用及電路圖的設計等知識。(1)單刀雙擲開關,有三個接線柱,可以控制兩個用電器;(2)兩個單刀單擲開關可以組成單刀雙擲開關。左邊開關閉合,右邊開關斷開,相當于A、B連通;右邊開關閉合,左邊開關斷開,相當于A、C連通;(3)開關接A點時,L1燈亮;開關接B點時,L2燈亮;由單刀雙擲開關構造知,開關一次只能接觸A或B,不能同時接觸A、B,故兩只小燈泡不可以同時發光。答案:(1)3(2)能(3)L1L2不可以