2012-2013學年度九年級物理教學工作計劃新學年教育教學工作已經開始，為了更好地完成全日制義務教育初中物理課程標準（實驗稿）所規定的任務，使學生盡可能地多學到知識，成績上有較大幅度的提高，特擬定本學期教育教學工作計劃。一、學生情況分析1、學生構成：九（2）班共有學生35人，其中女生 17人，留守學生18人。優生名單：衛鴻瑞 王家偉 凌蘭等學困名名單：吳疊 謝光文 張俊正等2、成績分析：從上學年考試成績來看，學生對物理知識的掌握一般，物理成績不是很理想，主要原因有兩個方面：一是學生對基礎知識的掌握不牢固，缺乏靈活應用的能力。二是物理計算能力不強。針對以上兩個方面的問題，本期工作的重點是從這兩個方面進行突破，如果能突破這兩個問題，那么學生的物理成績將會有很大的提高。3、學生思想狀況：有部分學生的學習成績很差，心思未放在學習上，紀律性也較差，但這部分學生思維敏捷，愛動手動腦，教師充分把握住這一特點，將這部分差生規范過來，認真搞好物理學科的學習。二、教材分析1、教材總析：（1）教材把促進學生全面發展作為培養的目標。在內容上，注意從物理知識內部發掘政治思想教育、品德教育和法制教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上，積極創造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現學生的全面發展。（2）教材從全面提高學生素質的要求出發，在知識選材上，適當加強聯系實際、適當降低難度，既考慮現代生產發展與社會生活的需要，又考慮當前大多數初中學生的學習水平的實際可能。在處理方法上，適當加強觀察實驗，力求生動活潑，既有利于掌握知識，又有利于培養能力、情感和態度，使學生在學習物理的同時，獲得素質上的提高。 （3）教材采用了符合學生認知規律的由易到難、由簡到繁，以學習發展水平為線索，兼顧到物理知識結構的體系。這樣編排既符合學生認知規律，又保持了知識的結構性。2、教學內容第十二章 溫度與物態變化第十三章 內能與熱機第十四章 了解電路第十五章 探究電路第十六章 電流做功與電功率3、教學目標、教學重點、教學難點 章 節教學重點教學難點第十二章溫度與物態變化六種物態變化及其吸放熱、對一些物理現象的解釋液化和汽化升華和凝華第十三章內能與熱機比熱容；內燃機；熱機效率比熱容和熱機效率的計算第十四章了解電路電路組成、串聯電路和并聯電路 、電流并聯電路、電流、電壓第十五章探究電路電阻和變阻器；歐姆定律；伏安法測電阻；電阻的串聯和并聯變阻器、電阻的串聯和并聯第十六章電流做功與電功率電流做功與哪些因素有關；功率；測量電功率測量電功率三、工作目標（1）期末考試成績：平均分55分，及格人數20人，優生人數8人，（2）學生素質：通過一學期努力教學與輔導，讓更多學生掌握學習物理的方法，學會自主探究，合作研討。使動手動腦能力、語言表達能力得到較大提高，構建一定的抽象思維能力，具有一定的創新意識和實踐能力。四、教育教學方法與措施1、科學地布置作業，盡量減少重復作業，提高作業的效益。及時檢查或批閱作業，采用書面作業與實踐操作作業相接合的方式，通過作業提高學生科學素養。2、課后抽出一定的時間輔導學生，解答疑問，點拔思路，也以便學困生完成作業。3、做好每一章的復習和測試工作，做好期中復習和期末復習工作，完成教學的結尾工作。4、注重學生興趣的培養。讓學生保持對自然界的好奇，發展對科學的探索興趣，在了解和認識物質世界的過程中擁有滿足感及興奮感。5、書本為主、實驗為輔進行教學，運用多樣化的教學方式，并將信息技術滲透于物理教學之中。6、以自學探討為主、講授為輔的學習方式讓學生掌握一定的物理基礎知識，養成良好的思維習慣，在解決問題或作決定時能嘗試運用科學原理和科學研究方法。7、運用實驗或實踐讓學生經歷基本的科學探究過程，從而具有初步的科學探究能力，樂于參與和科學技術有關的社會活動，在實踐中有依靠自己的科學素養提高工作效率的意識等。8、更新評價觀念，注重過程評價與結果評價結合，構建多元化、發展性的評價體系，以促進學生素質的全面提高和教師的不斷進步。五、教學進度安排及課時分配（見下表）周數日期單元內 容課時第1周9.1-9.4入學考試，評講試卷2課時第2周9.5-9.11第十一章第一節第二節4課時第3周9.10-9.16第三節第四節復習 檢測 講評4課時第4周9.18-9.25第十二章第一節第二節4課時第5周9.25-10.2第三節第四節復習 檢測 講評4課時第6周10.2-10.9國慶節放假第7周10.9-10.16第十三章第一節第二節4課時第8周10.16-10.23第三節第四節4課時第9周10.23-10.30第五節復習 檢測 講評4課時第10周10.30-11.6第十四章第一節 電阻和變阻器第二節 科學探究：歐姆定律4課時第11周11.6-11.13期中測試第三節 “伏安法”測電阻4課時第12周11.13-11.20第四節 電阻的串聯和并聯第五節 家庭用電4課時第13周11.20-11.27復習 檢測 講評4課時第14周11.27-12.4第十五章第一節 科學探究：電流做功與哪些因素有關第二節 電流做功的快慢4課時第15周12.4-12.11第三節 測量電功率復習 檢測 講評4課時第16周12.11-12.18第十六章第一節第二節4課時第17周12.18-12.25第三節復習 檢測 講評4課時第18周12.25-1.1第十七章第一節第二節8課時第19周1.1-1.8第三節復習 檢測 講評第20周1.8-1.15以上計劃在教學時可能會根據情況適當調整