第三節 踏上信息高速公路教學目標知識與技能1.了解現代電信網絡。2.知道光纖是光載信息傳遞的有限途徑。教學重點：光纖通信的特點。教學難點：光纖通信的特點。教具準備課件等。教學過程一、情境引入信息高速公路是指可以交流各種信息的大容量、高速度的通信網絡，電話、電視、廣播、數據文件都可以在高速公路上傳播，快捷且互不干擾，那么信息高速公路是由什么組成的呢？本節課我們就來認識信息高速公路。二、新課教學探究點一 光纖學生帶著下列問題，進行自主學習。1.你知道什么是信息高速公路嗎？2.你知道信息高速公路是由什么材料構成的嗎？3.用光來運載信息具有什么優點？4.光在光纖中傳播具有哪些特點？總結：光纖是傳播光信號的介質，其優點是抗干擾能力強，能減小信號衰減，適用于遠距離、大容量傳輸信息。原理是光的多次全反射。探究點二 現代電信網絡引導學生閱讀課本，回答：現代電信網絡主要由哪幾部分組成？學生回答：衛星通信、微波通信、移動通信。探究點三 互聯網教師：同學們都會“上網”，都能夠通過網絡查閱資料。你們知道因特網的結構嗎？介紹：信息高速公路采用光纖、現代電信網絡和互聯網來高速傳遞信息。我們的生活因為有了信息高速公路而變得方便。三、板書設計第三節 泰山信息高速公路1.光纖。光纖是傳播光信號的介質，其優點是抗干擾能力強，能減小信號衰減，適用于遠距離、大容量傳輸信息。原理是光的多次全反射。2.現代電信通信。3.互聯網。四、教學反思本節課的內容較少，我首先讓學生帶著問題自主學習，培養學生的閱讀理解能力，讓學生感受生活在信息的海洋中。在后面的教學中，由于知識點較簡單，基本上都是一筆帶過了。五、布置作業要求學生完成對應練習部分，并提醒學生預習下一節的內容。2