教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)要學(xué)生知道和了解暴力事件發(fā)生時(shí)逃生避險(xiǎn)與自救互救知識(shí),如何最大限度的減少傷害.教學(xué)重點(diǎn):如何防范和應(yīng)對(duì)暴力傷害.教學(xué)難點(diǎn):如何防范和應(yīng)對(duì)暴力傷害,保護(hù)自身安全.教學(xué)過程一、組織教學(xué)同學(xué)們，三字經(jīng)中說過“人之初，性本善”也說過“茍不教，性乃遷”這就告訴我們：在后天環(huán)境的影響下，人們會(huì)變得不同，好人似陽光，帶給我們光明和溫暖：壞人似惡狼，給我們帶來傷害和痛苦。二、導(dǎo)入新課他們有的（傷人），有的（搶劫），有的（綁架），有的（拐賣）。下面我們就走進(jìn)現(xiàn)實(shí)去看看發(fā)生在昆明這件慘案：1. 展示昆明暴力事件的圖片,引出防范暴力傷害這一主題.2. 請(qǐng)同學(xué)談一下對(duì)昆明暴力事件的感受.3、小結(jié).同學(xué)們談的這些暴力事件都屬于暴力傷害.它發(fā)生的地點(diǎn)在社會(huì)、家庭、校園,與我們生活的環(huán)境密切相連.這些犯罪行為直接危害著同學(xué)們的人身安全.那么我們?cè)鯓觼磉M(jìn)行自我防范呢？這節(jié)課我們一塊來探討如何防范暴力傷害.板書課題 防范暴力傷害三、講授新課1學(xué)習(xí)防范傷人事件師：危險(xiǎn)的事情隨時(shí)可能發(fā)生，我們應(yīng)該如何保護(hù)自己呢？接下來我們一起走進(jìn)這所成功捉獲“入校壞人”的這所小學(xué)，去看看小朋友們是怎樣做的。（出示四幅幻燈片，孩子們邊看編總結(jié)）1：跑：看到壞人入校，趕緊跑到老師身后或教師內(nèi)。2：藏：藏在桌下等隱蔽地點(diǎn)，讓歹徒不能發(fā)現(xiàn)。3：擋：把門鎖好，并用桌椅擋住門窗。4：斗：歹徒進(jìn)屋，和老師一起拿起武器斗歹徒。師：在老師和同學(xué)們的共同努力下，歹徒被制服了。送進(jìn)了監(jiān)獄。高興嗎？（鼓掌）但是，我們?cè)诟吲d之余，要想到身邊的危險(xiǎn)還在發(fā)生，所以，我們要把掌變成拳頭，打破壞人的一個(gè)個(gè)“美夢”換自己一份安全，幸福。好，下面我們進(jìn)入到下一個(gè)環(huán)節(jié)“重拳出擊”2以“防拐”為主題，創(chuàng)設(shè)誘拐的幾個(gè)場景，孩子們以游戲方式了解：預(yù)防拐騙的方式。（1）漂亮阿姨到我去玩，去（ ） 不去（ ）（2）保安叔叔要送我玩具，要（ ） 不要（ ）（3）陌生叔叔說是爸爸朋友來訪，開門（ ） 不開門（ ）（4）讓好心的我?guī)啡コ校ィ?）不去（ ）3隨機(jī)應(yīng)變能力大比拼：預(yù)防“綁架”和“搶劫”，以及相應(yīng)的應(yīng)對(duì)方式。創(chuàng)設(shè)情景，動(dòng)畫展示，回答正確，采摘應(yīng)變果。并熟記報(bào)警電話110，并班書。4老師和家人的希望，三首保命兒歌送給同學(xué)們。四、課堂總結(jié)同學(xué)們,通過今天的學(xué)習(xí),當(dāng)你受到暴力傷害時(shí),會(huì)用今天學(xué)到的知識(shí)來保護(hù)自己的的人身安全嗎？愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪