1、小水滴在自然界中變幻莫測，它會變成 、 、 、 、 等。 2、秋季溫差大，夜間氣溫逐漸下降（仍高于0），近地空氣中的 會在低溫地面或靠近地面 的物體表面上凝結，如馬路、草葉等，形成 ，這就是 。小水滴因不斷凝結而 ，隨氣溫升高而又 消失。 3、冬季氣溫低至 時，近地空氣中的 會在低溫地面或靠近地面較冷的物體表面上形成 ，如馬路、草葉等，這就是 。如果這個過程不斷持續小冰晶會 ，也會因氣溫升高而 蒸發消失。 4、露和霜既有區別又有聯系，首先它們 不同，露是 態小水滴，霜是 態小冰晶。其次形成 不同，露是在0 形成的，霜是在0 形成的。露和霜是常見的自然現象，均是 遇冷在地面或近地物體表面形成的。,云,霧,露,霜,雨,水蒸氣,較冷,露,增大,蒸發,小水滴,0以下,水蒸氣,小冰晶,霜,增大,融化,形態,液,固,溫度,以上,水蒸氣,以下,霧,云,露,霜,雨,雪,主題3：雨和雪的形成,這一課題有哪些值的我們探究的科學問題？,雨是怎樣形成的？-據圖推想,據圖思考，下雨時天氣總是烏云滾滾，雨的形成與云有什么關系？云漂浮在天上，雨為什么要落下來呢？,根據事實和科學理論，對研究問題的規律或原因做出一種推測性的論斷或假定性解釋就是在假設。,1、如圖所示，將鐵架臺、酒精燈、圓底燒瓶、燒杯、橡膠塞、玻璃彎管等實驗儀器如圖連接，準備實驗。 2、燒杯底部放上冰塊，下方鋪毛巾，用酒精燈對圓底燒瓶加熱，注意觀察燒杯內部變化。 3、據此思考：“雨”是怎樣形成的？,雨是怎樣形成的？-模擬實驗,雪是怎樣形成的？-據圖推想,據圖思考，下雪時天氣總是烏云滾滾，雪的形成與云有什么關系？云漂浮在天上，雪為什么要落下來呢？,1、如圖所示，易拉罐內放入冰塊，并撒入適量食鹽，稍安勿躁。 2、過會兒觸摸罐壁感受其溫度，并測試罐壁實際溫度。 3、耐心觀察罐壁變化，并據此思考：“雨”是怎樣形成的？,雨和雪是常見的自然現象，均來自空中的云，形成原因類似。,雨和雪是怎樣形成的？,視頻 欣賞,雨和雪與我們的生活息息相關,雨和雪與我們的生活息息相關，不僅僅對農業生產有影響，對我們的日常生活也有影響，我們要科學認識雨和雪，揚長避短，使其更好的服務于我們的生活,查閱資料，了解人們怎樣進行人工降水。,人工降水，又稱人工增雨，根據自然界降水形成的原理，在空中噴灑制冷劑，使云中的小水滴或小冰晶迅速凝結或碰撞增大而降落到地面的過程。其方法是根據不同云層的物理特性，選擇合適時機，用飛機、火箭向云中播撒干冰、碘化銀、鹽粉等制冷劑，使云層降水或增加降水量，以解除或緩解農田干旱、增加水庫灌溉水量或供水能力，或增加發電水量等。中國最早的人工降水試驗是在1958年。,人工降水,21.雨和雪,1、小水滴在自然界中變幻莫測，它會變成 ， ， ， ， 等。 2、烏云密布、烏云滾滾預示著即將下 ， 所以雨和雪均來自空中的 。云中含有水蒸氣、 或 等，它們漂浮在空氣中。內部各成分受 等影響會相互轉化，云中的小水滴或小冰晶或因氣溫下降而不斷 ，或因氣流擾動而 融合，如此它們逐漸 ，大到 托不住了，就降落下來，形成雨雪。如果低空氣溫在 ，通常是雪，如果低空氣溫在 ，通常是雨。 3、雨雪天氣與我們的生活關系密切，如 ， 。,大自然中小水滴不停地進行著旅行，并以不同的姿態展示著自己的美麗，你留意過小水滴的蹤跡嗎？搜集有關水循環的資料，以備課堂交流。,這一課題有哪些值的我們探究的科學問題？,東營萬象人造雪,視頻 欣賞,一分鐘了解雨夾雪,視頻 欣賞,雪雨云霧的形成,視頻 欣賞,云中含有水蒸氣、小水滴或小冰晶等，它們漂浮在空氣中。云層厚度不一，厚度大水汽含量高，陽光很難透射過來，云體看上去就烏黑，厚度薄水汽含量低，陽光透射率高 ，云體看上去就是白色。當烏云密布、烏云滾滾時往往預示著即將下雨（雪）。而萬里無云時極少降雨（雪