課題： 法不可違,依法治國,人教部編版八年級上冊第二單元,目標導學,1、知道不違法是人們行為的底線，了解一般違法行為與犯罪行為的異同，了解三類違法行為的具體表現(xiàn)。 2、能力目標：能夠辨別各種違法行為，遠離違法行為。 3、情感、態(tài)度、價值觀目標：要增強法律觀念和 守法意識，依法規(guī)范自己的行為，尊重他人的權(quán)益；,學習目標,自學自研,（1）什么是違法行為？ （2）違法行為可劃分為哪幾類？ （3）一般違法與犯罪有哪些區(qū)別與聯(lián)系？,知法于心,重點突破,違法行為的種類： （1）民事違法行為 （2）行政違法行為 （3）刑事違法行為,知法于心,違法無小事,小勤家里生活比較困難，要強的他想通過自己的勞動減輕家里的負擔。看到撿廢品能賺錢，小勤決定試試。他來到建筑工地，撿了固定腳手架用的鐵卡子，準備拿到廢品收購站去賣。工地保安發(fā)現(xiàn)后，把他送到了派出所。,1.小勤為什么會被送到派出所？,2、這樣的事情可以避免嗎？,因為撿固定腳手架用的鐵卡子是違法的事情。,不違法是人們行為的底線，只要做到不違法，這樣的事情就可以避免。,結(jié)論:要做到不違法，就要了解什么是違法。,案例分析一,（1）、違法行為的含義：違法行為是指出于過錯違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。,缺乏規(guī)則意識，法律觀念不強,違法行為,知法于心,違法無小事,我國物權(quán)法規(guī)定，拾得遺失物，應當歸還失主。,民事違法,我國治安管理處罰法規(guī)定，對擾亂公共場所秩序的行為應予以處罰。,行政違法,我國刑法規(guī)定，搶劫他人財物的應判處刑罰。,刑事違法,單擊此處添加文本具體內(nèi)容,疑難探究,合作探究一般違法行為與犯罪的區(qū)別與聯(lián)系,民事違法行為,行政違法行為,刑事違法行為,（2）、違法行為的種類,民事違法行為,民事違法行為,行政違法行為,刑事違法行為,單擊此處添加文本具體內(nèi)容,疑難探究,較小,較小,嚴重,民事法律法規(guī),行政管理法律 法規(guī),刑法,民事責任,行政制裁,刑罰處罰,都屬于違法行為；都具有社會危害性；犯罪必然是違法行為，而違法行為不一定是犯罪，一般違法行為與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。,合作探究一般違法行為與犯罪的區(qū)別與聯(lián)系,王某與劉某因一件小事發(fā)生爭執(zhí)，王某一怒之下，把劉某打成重傷，被判處有期徒刑5年。,李某用彈弓把沿街路燈打破了4、5盞，被公安機關處于200元罰款。,醉駕。,影樓私自將別人的照片放大并展出。,小明的爸爸開車闖紅燈。,刑事違法行為,行政違法行為,刑事違法行為,民事違法行為,行政違法行為,小試牛刀,1,2,3,4,5,聽說過搶紅包違法么？,案例分析二,想一想，自己身邊的人做過這樣的事情嗎？你知道這些行為是違法的嗎？,謊報險情,破壞鐵路封閉網(wǎng),毆打他人,警惕身邊違法行為,謊報險情、破壞鐵路封閉網(wǎng)、毆打他人，文物古跡上刻字留念，或者攀爬、會壞公共物品、,1、典型的行政違法行為,我們可能想不到，謊報險情、破壞鐵路封閉網(wǎng)、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。有的人實施了這些行為，卻自以為只是犯個小錯，全然不知道已經(jīng)違法；有的人受到類似侵害后，不知道可以追究違法者的法律責任。,最常見的違法行為是違反治安管理的行為。,法律導航,社會生活中，人們所從事的如購置財產(chǎn)、簽訂合同、勞動就業(yè)、經(jīng)營創(chuàng)業(yè)、結(jié)婚等民事活動，都由民法來規(guī)范。,侵犯他人民事權(quán)利或者沒有依法履行合同義務，都是較為典型的民事違法行為。,2、典型的民事違法行為,違反了合同法,民事違法,侵犯了肖像權(quán),民事違法,侵犯了著作權(quán),民事違法,他們沒有經(jīng)過我的同意就出版了我寫的書！,針對行政違法行為 要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規(guī)定。,針對民事違法行為 依法從事民法活動，積極防范民事侵權(quán)行為和合同違法行為。,我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。,如何做到遠離身邊的違法行為？（如何做到遵章守法？）,課堂小結(jié),本課通過對三種違法行為（行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為）的定義與典型案例的講解，告訴同學們要正確辨別各種違法犯罪，并且遠離違法犯罪，為和諧社會做出自己的貢獻。,鞏固提升,1.2018年3月20日，第十三屆全國人大一次會議表決通過了中華人民共和國監(jiān)察法。3月23日，中華人民共和國國家監(jiān)察委員會在北京揭牌。這表明（ ） A.法律是人民利益和意志的體現(xiàn) B.法律由國家制定或認可 C.法律靠國家強制力保證實施 D.法律對全體社會成員具有普遍約束力,B,2.尹某因擾亂市場秩序被人民法院處以罰金和拘役一個月；佘某因擾亂公共秩序被公安機關拘留十天，罰款兩百元。他們的行為分別屬于（ ） A. 一般違法行為、嚴重違法行為 B. 民事違法行為、行政違法行為 C. 刑事違法行為、行政違法行為 D. 刑事違法行為、民事違法行為,C,3.“厭學 逃學 輟學 流失社會 劣跡行為 違法犯罪”，這是多數(shù)未成年人走向犯罪道路的行為軌跡。這警示我們（ ） 要運用法律同違法犯罪行為作斗爭 要防微杜漸，遠離違法犯罪 違法犯罪都是從沾染不良習氣開始的 要重視道德修養(yǎng)，增強法治觀念 A. B. C. D.,B,4.未成年人遇到不法侵害時，應該 （ ） 以牙還牙，用非法手段進行報復 運用法律武器維護自己的合法權(quán)益 忍氣吞聲，自認倒霉，以防遭到更大的侵害 敢于斗爭，善于周旋，尋求法律報復，依法阻止不法侵害行為 A. B. C. D.,C,5.2018年6月，某區(qū)人民法院受理了一起公職人員容留他人吸毒案件，該案被告周某（化名）為某局正科級干部，與數(shù)名吸毒人員共同在其家中吸食毒品甲基苯丙胺一次，法院經(jīng)審理，認為其構(gòu)成容留他人吸毒罪，判處其拘役三個月，并處罰金人民幣四千元。 周某作為一名國家工作人員，其本應自覺抵制毒品、與毒品犯罪作斗爭，但其沒有經(jīng)受住誘惑，成為一名“癮君子”，終日與其他吸毒人員混跡在一起，損害了單位形象，觸犯了法律底線，最終受到法律的懲罰。,（1）周某的行為是一般違法行為還是犯罪行為？為什么？ （2）人民法院對周某判處的主刑和附加刑分別是什么？ （3）周某的行為給你哪些警示？（兩點即可）,答：犯罪行為。因為周某的行為具有嚴重社會危害性，直接違反了刑法規(guī)定，受到了刑罰處罰。,答：主刑：拘役三個月；附加刑：罰金人民幣四千元。,答：我們要加強道德修養(yǎng)，增強是非觀念，嚴于律己； 我們要提升法律意識，增強法治觀念，依法生活； 我們要謹慎交友