一、判斷題。(對(duì)的畫“”,錯(cuò)的畫“”)1.統(tǒng)計(jì)圖比統(tǒng)計(jì)表更形象具體,數(shù)量的增減變化很容易看出。()2.繪制折線統(tǒng)計(jì)圖時(shí),每定一個(gè)點(diǎn)可以注上這個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)量。()3、復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖不但能表示出兩組數(shù)據(jù)數(shù)量的多少、數(shù)量增減變化的情況,而且可以比較兩組數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)。( )4、想要統(tǒng)計(jì)男女生一學(xué)期內(nèi)每次測(cè)試成績總分率，選用條形統(tǒng)計(jì)圖。( )二、下面是李奶奶生病住院的一段時(shí)間中體溫變化情況統(tǒng)計(jì)表。1.李奶奶每隔()小時(shí)量一次體溫。2.李奶奶體溫下降最快的是()到(),體溫上升最快的是()到()。三、李欣和劉云為了參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)1分鐘跳繩比賽,提前10天進(jìn)行訓(xùn)練,每天測(cè)試成績?nèi)鐖D。根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問題。1.李欣和劉云第1天的成績相差多少?第10天呢?2.李欣和劉云的跳繩成績呈現(xiàn)出什么樣的變化趨勢(shì)?誰的進(jìn)步最大?四、甲、乙車間2月份至5月份產(chǎn)量如下圖:(1)初看兩幅統(tǒng)計(jì)圖,你感覺哪個(gè)車間的產(chǎn)量增長得快?(2)把乙車間的產(chǎn)量情況畫在甲車間產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)圖中,再看看哪個(gè)車間的產(chǎn)量增長得較快?五、如圖表示的是甲、乙兩位同學(xué)從A地出發(fā),騎自行車在同一條路上行駛到B地的距離與時(shí)間關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題(1)甲、乙兩位同學(xué)誰先到達(dá)B地?(2)哪位同學(xué)中途休息了?休息了多長時(shí)間?答案：一、 二、1. 2 2.10:00 12:00 12:00 14:00三、1.153-152=1(個(gè)) 167-165=2(個(gè))2. 李欣和劉云的跳繩成績呈現(xiàn)出上升的變化趨勢(shì)。李欣的進(jìn)步最大。四、(1) 感覺乙車間的產(chǎn)量增長得快。(2)五、(1) 甲同學(xué)誰先到達(dá)B地。(2) 甲同學(xué)中途休息了，休息了0.5小時(shí)