搭石教學(xué)設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入師生共同回憶第一課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。（二）復(fù)習(xí)檢查1.聽(tīng)寫(xiě)生字詞。2.交流抄寫(xiě)的妙詞佳句。【設(shè)計(jì)意圖：檢查復(fù)習(xí)，梳理鞏固第一課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)溫故知新。】（三）朗讀課文采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)朗讀課文，進(jìn)一步加深對(duì)語(yǔ)言文字的感悟。（四）拓展閱讀1.出示作者劉章寫(xiě)的寫(xiě)作的前前后后（文章附后）引導(dǎo)學(xué)生自讀，印證自己的感悟理解。2.交流讀后感受，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步與作者對(duì)話。【設(shè)計(jì)意圖：積極利用課外閱讀資源，引導(dǎo)學(xué)生與作者、文本進(jìn)行積極的對(duì)話。】（五）課內(nèi)小練習(xí)根據(jù)課后小練筆的要求，寫(xiě)一寫(xiě)平凡事物中的美。1.生交流所發(fā)現(xiàn)的平凡事物中的美。2. 生審題，讀懂題目要求。3.生學(xué)習(xí)作者仔細(xì)觀察，生動(dòng)描寫(xiě)的方法嘗試寫(xiě)作。【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)以致用，練習(xí)表達(dá)，完成課后小練筆作業(yè)。（六）總結(jié)升華，提高認(rèn)識(shí)1.師指導(dǎo)聯(lián)系課題，研讀課文最后一段所表達(dá)的情感。提升對(duì)“搭石”的更深層次理解。2.朗讀升華。【設(shè)計(jì)意圖：深入體會(huì)，升華情感，感悟普通“搭石”中所蘊(yùn)含著的崇高的人性美，感悟文本的表達(dá)方法。】（七）布置作業(yè)，練習(xí)鞏固1視學(xué)生學(xué)習(xí)情況合理安排課內(nèi)或課外完成2抄寫(xiě)生字、詞語(yǔ)。摘抄自己喜歡的句子。3有感情的朗讀課文。【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)恰當(dāng)?shù)木毩?xí)，積累語(yǔ)言文字，提高運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力。