人音版五年級上冊音樂2聆聽《歌唱二小放牛郎》課件(周老師安徽市級優課).pptx
跡,紅色之旅,小英,雄的,足,歌唱二小放牛郎,歌唱二小放牛郎,歌曲講述了什么內容?,敘事頌歌:為歌頌、贊揚一個歷史故事或者事件,而創作的歌曲。常用第三人稱來演唱。,歌唱二小放牛郎,歌曲作者:,詞: 方冰 曲: 劫夫 合唱改編:鐘維國,第1、2段:敵人進村,1,2,3,4,歌曲分析,第3段:二小被抓,歌曲分析,第4段:敵入埋伏圈,歌曲分析,第5段:愚蠢的敵人,敵人進了那埋伏圈,傻頭傻腦地往里鉆。,地下聽一聽,山上看一看。他們放心大膽地跟著二小走,稀里糊涂地坐著荒唐夢!,歌曲分析,第5段,演一演,第6段:殲滅敵人,忽然間游擊隊的埋伏兵, 四面八方放槍炮。,打得那鬼子兵狼哭鬼叫無處逃,游擊隊員打了一個漂亮的伏擊戰,敵人才知道收了騙。,歌曲分析,第6段,奏一奏,槍聲:,第7段:二小犧牲,敵人把二小挑在槍尖,摔死在大石頭的上面。 我們十三歲的王二小可憐他死得這樣慘。,歌曲分析,第8、9段:歌頌傳揚,干部和老鄉得到了安全, 他卻睡在冰冷的山間。,他的臉上含著微笑, 他的血染紅藍藍的天。,1,2,3,4,歌曲分析,第8、9段,唱一唱,你還知道哪些英雄?,習近平崇敬英雄,也喜歡講英雄故事,革命先烈董存瑞等,講革命先烈,他多次提到“狼牙山五壯士”、“白刃格斗英雄連”、“劉老莊連”、董存瑞、邱少云、黃繼光等。他說,回想過去那段崢嶸歲月,我們要向革命先烈表示崇高的敬意,我們永遠懷念他們、牢記他們,傳承好他們的紅色基因。,什么樣的人才是英雄?,英雄,就是普通人擁有一顆偉大的心,勇接失足兒童,杭州一3歲男孩從6樓墜下 一群快遞小哥做出了同一個姿勢 趕忙撐起被子、床單接住了孩子,英雄,就是普通人擁有一顆偉大的心,勇救落水兒童,浙江衢州一名小男孩為給家人送傘 跌入路邊水流湍急的排水渠中 駕車路過的普通市民徐衛華一家挺身而出 在眾人的幫助下 僅用86秒就將小男孩救起,英雄,就是普通人擁有一顆偉大的心,“抗震救災英雄少年”,5.12汶川大地震時,林浩和同學被壓在廢墟下,身為班長的他組織同學們唱歌來鼓舞士氣,并安慰哭泣的女同學。他爬出廢墟后,沒有離開,兩次返回廢墟背出兩名昏迷的同學。再次返回時,樓板垮塌,把他壓在下面,被老師拉了出來。,英雄,就是普通人擁有一顆偉大的心!,今天的中國需要英雄嗎?,實現中華民族偉大復興的目標需要英雄精神,習爺爺曾滿懷深情地說:“中華民族從站起來、富起來到強起來,經歷了多少坎坷,創造了多少奇跡。”在他看來,今天,中國正在發生日新月異的變化,我們比歷史上任何時期都需要英雄,需要英雄精神!不管什么工作、什么崗位,只要我們“平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危急關頭豁得出來”,每個人都有機會成為這個時代的英雄。,“要心懷崇敬”英雄之名莊嚴而神圣,習爺爺對少年兒童說:要學習英雄人物、先進人物、美好事物,在學習中養成好的思想品德追求。要從自己做起、從身邊做起、從小事做起,一點一滴積累,養成好思想、好品德。英雄精神永不過時!,感謝聆聽,下課!,延遲符