爸爸媽媽在我心中第二課時教學設計教材分析：本課是部編道德與法治三年級上冊第四單元家是溫暖的地方中的內容。教材一共設計三個活動欄目“我們都愛父母”、“我們了解父母嗎”“愛父母，在行動”，本課可劃分為兩課時，這是第二課時，重點講愛父母不能只停留在口頭，一定要用行動來表達對父母的愛。學情分析：現在三年級的孩子大多以自我為中心，認為爸爸媽媽愛自己是應該的，卻不懂得自己應該怎樣用具體的行動去表達對父母的愛。與此同時，很多父母忙于工作和生計，和孩子的交流少，親子關系疏遠、甚至比較緊張，一遇到問題就用簡單粗暴的態度來解決，基于這樣的學情，在本課教學中特設計了幾個有趣的活動引導學生在體驗中感悟，在感悟中成長。教學目標：1. 學會用具體的行動去愛爸爸媽媽。2. 懂得幫助爸爸媽媽改正一個生活上的缺點，也是一種特別的愛。3. 讓留守兒童也知道用哪些方式來表達對爸爸媽媽的愛教學重點：用具體行動去表達對父母的愛教學難點：如何幫助爸媽改缺點和生活中的不良嗜好教學方法：訪談交流、回顧整理、游戲體驗、合作探究教學準備老師準備：相關圖片、音樂制作成PPT學生準備：學生制作父母的檔案、為爸媽做的暖心事照片教學過程暖場活動：迎接學生、打招呼、課前播放音樂，交流:同學們，知道這首歌的名字嗎？ 對，游子吟。聽著音樂，你有什么感受？或者有什么想說的？播放溫馨的畫面，定格爸爸媽媽在我心中一、教學引入1.師：賦予我們生命、讓我們感受人世間美好的是爸爸媽媽；給我們一個家，讓我們健康快樂成長的是爸爸媽媽，不管時間如何流逝，歲月如何變遷，我們都是爸爸媽媽的心肝寶貝，爸爸媽媽也永遠在我們心中。這節課讓我們繼續學習爸爸媽媽在我心中之愛父母，在行動。相機板書：愛父母，在行動2、師：我們先來看論語里的一句名言。（學生齊讀：父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼。）3.師：這句話的意思是什么？你們知道嗎？4.這句名言是中國古代教育家孔子寫的，他告訴我們，父母的年齡，不可以不知道。一方面為他們的生日而高興，一方面又為他們的衰老而恐懼。所以，愛爸媽，我們就一定要去了解他們。把他們的喜好和信息牢牢地記在心中，讓我們一起進入活動一我們了解爸媽嗎？板書：愛是了解二、活動一：我們了解爸媽嗎1.上節課老師要求大家都去了解了自己的爸爸媽媽，并給自己的爸爸媽媽寫一個檔案，大家都完成了嗎？（根據教材74頁調查表作答）當老師問到，你們了解爸媽嗎？知道的小朋友就大聲說“了解”。老師指向誰，誰就站起來大聲回答老師提出的問題。）5.開始-爸爸（媽媽）的生日是？爸爸喜歡吃？媽媽的工作是？爸爸的愛好是？隨機指名學生回答。6、師小結：我從同學們自信滿滿的回答中，老師感受到了你們真是爸爸媽媽的好孩子，來，掌聲送給自己。7.在制作父母的小檔案中你有什么發現和感受呢？（爸爸媽媽的工作時間很長，工作很辛苦）11.是呀，爸爸媽媽辛苦工作都是為了給我們一個好的生活環境、學習環境，他們用他們的實際行動在關愛著我們，我們也應該為他們做點什么，讓我們也用實際行動去表達對父母的愛。讓我們進入活動二：我們都愛咱爸媽。【設計意圖：通過活動的開展，引導讓學生在生活中去真正的了解自己的爸爸媽媽，并為自己的爸爸媽媽感到驕傲】三、活動二：我們都愛咱爸媽1、我們對父母不僅要去了解，要有愛父母的心，更要有愛的實際行動去匯報父母的愛。那我們哪些愛的行動是讓我們爸爸媽媽覺得最暖心的呢？我們一起來看一段采訪視屏。播放視頻-2、看完視頻以后，你發現讓爸爸媽媽最暖心的行動有哪些？隨機總結。出示文章愛配上音樂3、那你們平時為爸媽做了哪些暖心的事？讓孩子上臺講述，然后師小結板書“愛是回報”四、活動三：我愛爸媽小劇場過渡;（課件）愛是行動還表現在當父母有煩惱時，我們還應該想辦法用行動去幫助爸媽去掉煩心事，讓他們轉憂為喜。還表現在幫助爸媽改掉不良嗜好和習慣。這是書中77頁的插圖，圖中的爸爸有吸煙的不良嗜好，孩子跟爸爸約定，通過做記錄的方式來幫助爸爸戒煙。接下來，就讓我們一起進入“我愛爸媽”小劇場。把對爸媽的愛用實際行動模擬表達出來。“我愛爸媽”小劇場（1）出示活動要求： （2）（各小組3分鐘討論排練）兩個情景展示：A/為爸媽改掉不良嗜好和習慣B/爸媽不在家，我們應該怎樣表達對他們的愛 （3)學生表演，師生共同評價（圍繞如何愛爸媽進行評價）A沒有表演的孩子就做觀眾，認真傾聽，仔細觀察，看孩子的哪些語言和行動表達了對爸媽的愛，一會請你當評委。B師采訪：這位爸爸，你有這樣一個。你想說什么？兒子，爸爸這樣夸獎你，你是什么感受？師總結板書：愛是幫助（4）遇到這種情況，你還有其他什么解決辦法嗎？ 【設計意圖：通過引導學生去發現爸爸媽媽的不完美，從而從小讓學生知道，父母是我們最親愛的人，所以幫助父母改正不足是自己作為家庭成員的責任，這才是真正的愛爸爸媽媽，愛這個家。】（5）爸媽不在家，你還用其他什么辦法來表達對他們的愛的？學生上臺讀日記5、愛爸媽在行動，也是我們中華民族的傳統美德。出示弟子規做簡要講述。希望孩子們把這些傳統美德傳承下去。五、總結升華1.師：同學們，通過今天的學習，你們知道在生活當中應該怎樣去愛爸爸媽媽了嗎？2、師激勵總結：同學們，通過今天的學習，我們知道了愛爸爸媽媽，就是要去深入了解他們、要用實際行動表達愛，還要愛的能力幫助他們改正生活上的不良習慣。（板書：桃心圖形）在今后的每一天，讓我們永遠都用行動來表達自己對父母的愛，這樣的愛才會永遠溫暖如春風、甜蜜如夏花、豐盈如碩果，美麗如白雪。一年四季都讓愛永遠住在我們的家。板書設計： 愛父母，在行動愛是了解愛是回報愛是幫助學生調查表爸爸媽媽在我心中調查表我為父母寫檔案學校：_________ 班級：_________ 姓名：__________爸爸的生日愛好媽媽的生日愛好爸爸的工作媽媽的工作爸爸每天的工作時間媽媽每天的工作時間爸爸喜歡吃什么媽媽喜歡吃什么爸爸媽媽最關心的事爸爸媽媽的好習慣爸爸媽媽高興的事爸爸媽媽煩心的事我的發現和感受