人教版七年級上冊地理第3章第二節(jié) 氣溫的變化與分布 課件.pptx
哈爾濱的冬天,海南島的冬天,第二節(jié) 氣溫的變化與分布,第三章 天氣與氣候,目標(biāo)導(dǎo)航,學(xué)會計(jì)算日均溫、月均溫、年均溫、日較差、年較差。 使用氣溫資料,繪制氣溫曲線圖,并讀出氣溫的變化規(guī)律。 學(xué)會閱讀等溫線圖和世界年平均氣溫分布圖,歸納世界氣溫的分布規(guī)律,并分析影響氣溫分布的因素。,氣溫是指大氣的______,單位是_____。,氣溫,溫度,(1)定義,測量工具是溫度計(jì)。,(2)測量工具,地面氣象觀測中測定的氣溫是離地面1.5米處的氣溫。在我國,人工觀測記錄氣溫一般每天在北京時(shí)間______、______、______、______各觀測一次。,(3)氣溫的觀測,8時(shí),14時(shí),20時(shí),2時(shí),(4)平均氣溫的計(jì)算,一天中不同時(shí)間氣溫值的平均數(shù),就是____平均氣溫。用類似的方法,可以求得一個(gè)____或一____的平均氣溫。,日,月,年,做一做,某地一天中不同時(shí)刻的氣溫,讀出該地2時(shí)、8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)的氣溫?cái)?shù)值,并計(jì)算該地的日平均氣溫。,2時(shí):3,8時(shí):7,14時(shí):15,20時(shí):12,日平均氣溫=(3+7+15+12)4=9.25,氣溫對生產(chǎn)、生活的影響我們都有切身體驗(yàn)。,炎炎夏日,烈日當(dāng)空,人們在室外活動容易中暑。,深秋時(shí)節(jié),寒潮突然降臨,氣溫驟然下降,一些農(nóng)作物就會遭受凍害。,氣溫的變化,以______為周期的氣溫變化。一天中最高氣溫與最低氣溫的差叫作____________。,一天,氣溫日較差,(1)氣溫的日變化,一天中,最高氣溫出現(xiàn)在午后2時(shí)左右,最低氣溫出現(xiàn)在日出前后。,氣溫日較差,以______為周期的氣溫變化。一年中最高月平均氣溫與最低月平均氣溫的差叫作____________。,一年,氣溫年較差,(2)氣溫的年變化,一年中,北半球氣溫,通常大陸上7月最高,1月最低;海洋上8月最高,2月最低。,氣溫年較差,氣溫曲線圖,把一天或一年中各時(shí)或各個(gè)月份的平均溫度用平滑的曲線連接成的線叫氣溫曲線。,(1)氣溫曲線的含義,能夠直觀地看出一天或者一年中的最高和最低氣溫的數(shù)值與發(fā)生的時(shí)間,能夠通過計(jì)算氣溫的日較差和年較差分析一天或者一年中氣溫的變化規(guī)律。,(2)作用,某城市氣溫年變化曲線,最高氣溫,最低氣溫,繪制氣溫年變化曲線圖,根據(jù)表格中的資料,按照提示的步驟,繪出該地氣溫年變化曲線圖。,某地多年月平均氣溫,繪制氣溫年變化曲線圖的步驟,等溫線圖,通常用等溫線圖表示氣溫的水平分布。在等溫線圖中,同一條等溫線上各點(diǎn)的氣溫相等。,等溫線圖的判讀,閱讀下圖,想一想世界氣溫分布有什么特點(diǎn)?,世界年平均氣溫的分布,1,2,3,一是等溫線大致沿緯線方向延伸,說明氣溫由低緯向高緯逐漸降低;,二是在同緯度地帶,等溫線在陸地和海洋彎曲程度不同,表明同緯度的陸地和海洋氣溫并不一樣;,三是受海陸分布的影響,北半部等溫線比較曲折,南半球等溫線比較平直。,做一做,1.找到0等溫線,說出年平均氣溫低于0的大致緯度范圍。,2.找到20等溫線,說出年平均氣溫高于20的大致緯度范圍。,3.觀察由低緯至高緯世界氣溫分布有何特點(diǎn)。,氣溫的變化,氣溫的年變化與氣溫年較差,氣溫年變化曲線圖的判讀和繪制,氣溫的日變化與氣溫日較差,氣溫的分布,氣溫的分布規(guī)律,等溫線圖的判讀,巧記等溫線彎曲方向,一陸南(一月陸地等溫線向南凸) 一海北(一月海洋上等溫線向北凸) 七海南(七月海洋上等溫線向南凸) 七陸北(七月陸地等溫線向北凸),寒冷的冬季,農(nóng)民利用塑料大棚種植了許多夏季才能吃到的蔬菜,塑料大棚改善了農(nóng)作物生長所需的( ) A.地形條件 B.氣溫條件 C.肥力條件 D.抗病條件,B,(四川眉山)讀圖,7月,ABC三地月平均氣溫由高到低排序正確的是( ) A.ABC B.CBA C.BAC D.ACB,A