人教版七年級上冊,第一章：地球與地圖,第一節(jié)：地球和地球儀（第1課時）,情景導(dǎo)入,新知探究,活動一：探形狀知大小,新知探究,早期的“蓋天說” 認為天圓 地方，認為“天圓如張蓋，地方如棋局”，穹隆狀的天覆蓋在呈正方形的平直大地上。,新知探究,人們根據(jù)太陽、月亮的形狀，推測地球也是個球體，于是就有了“地球”的概念。,新知探究,麥哲倫環(huán)球航行,1519年，葡萄牙航海家麥哲倫率領(lǐng)船隊，經(jīng)過長達3年的十分艱苦的海上航行，于1522年勝利地完成了人類歷史上第一次環(huán)繞地球航行一周的壯舉，他們用自己的親身實踐證實了地球是球形的。,麥哲倫船隊從西班牙出發(fā)，繞地球航行一周，依次經(jīng)過了哪些大洋？,新知探究,麥哲倫船隊成為第一個擁抱地球的人。,一艘帆船觸礁受損，剩下四艘帆船。,一艘帆船嘩變，返回西班牙,麥哲倫陷入當?shù)赝林说募姞帲粴ⅰ?兩艘船體漏水，無法繼續(xù)航行,只剩一艘帆船，18名船員,5艘船組成，共265人,新知探究,地球衛(wèi)星照片,宇航員眼中的地球,20世紀，人類進入了太空，從太空觀察地球，并且從人造衛(wèi)星上拍攝了地球的照片，證實了地球是一個球體。,新知探究,實踐證明,猜想 天圓地方,新知探究,最直觀地球衛(wèi)星圖片,月食,新知探究,站在海邊，遙望遠處駛來的船只，總是先看到桅桿，再看見船身，而目送離岸的船總是船身先消失。,登高望遠 ，要想看的遠（范圍更大），就要登的更高。,新知探究,平均半徑、最大周長（赤道）、表面積,6371,4萬,5.1億,新知探究,地球表面積約相當于 個足球場（約7000平方米）的總面積,赤道周長約相當于 個400米跑道的總長,7.2857x1010,10萬,赤道半徑極半徑= 千米,新知探究,6378,6357,21,新知探究,活動二：制模型探特征,地球太大了，為了便于看到它的全貌，人們仿照地球的形狀，按照一定的比例把它縮小，制作了地球的模型。,新知探究,地球儀和地球，有什么區(qū)別？,新知探究,地球儀上五要素（點、線）,新知探究,制作簡易的地球儀,按以下步驟制作地球儀（材料：乒乓球、鐵絲、膠布、橡皮泥等）,新知探究,1.如圖1.5中所示，在乒乓球的中部用紅筆畫上一個圓圈，作為赤道；在a、b兩點各鉆一個小孔，使小孔到赤道上各點的距離相等。,2.把鐵絲彎成圖中所示的形狀，注意傾斜的鐵絲要與水平面成66.5角，同時所彎的半圓要比乒乓球略大一些。,3.把乒乓球用傾斜的鐵絲穿起來。,4.在圖中的傾斜鐵絲兩頭，即ab處，用膠布裹幾圈，這樣可把乒乓球固定在傾斜鐵絲的中間，同時可以自由轉(zhuǎn)動。,5.在圖中c部位，包上一些橡皮泥，使做好的小地球儀不會翻倒。,新知探究,堅持細心制作，一定能夠成功！,拓展提升,古印度人認為地球是一個倒置的碗，支撐地球的是幾只巨大的大象；而大象又站在一只巨大的烏龜背上，它是印度主神毗濕奴的化身。毗濕奴、地球、大象又被一條巨大的眼鏡蛇環(huán)繞，眼鏡蛇代表著水。,古巴比倫人認為宇宙是一個閉合的箱子，大地是這個箱子的底板。,科學(xué)不發(fā)達的古代，還有這些認識！,歸納總結(jié),地球和地球儀,認識地球的形狀,認識地球的大小,認識地球儀,天圓地方,觀察太陽和月亮,麥哲倫環(huán)球航行,地球衛(wèi)星,平均半徑 千米,最大周長 千米,表面積 千米,6371,4萬,5.1億,地軸、南北極 經(jīng)線、緯線,課堂檢測,1. 地球的形狀是 （ ） A.赤道略扁的不規(guī)則球體 B.皮球似的正球體 C.兩極部位略扁的不規(guī)則球體 D.天圓地方 2. 人們制作地球儀時，將地球儀做成標準的球體，這是因為（ ） A.為了美觀 B.地球是一個標準的球體 C.為了地球儀的轉(zhuǎn)動 D.赤道半徑和極半徑差別很小，可以忽略不計,C,D,3.生活中不能夠說明地球是球形的自然現(xiàn)象（ ) A.站得高，看得遠 B.太陽東升西落 C.海邊看船 D.月食 4.首次證明地球是球體的歷史事件是 （ ) A.麥哲倫環(huán)球航行 B.哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸 C.指南針的發(fā)明 D.地球的衛(wèi)星照片 5.下列關(guān)于地軸的說法，不正確的是 （ ） A.地軸與地球表面的交點是北極點和南極點 B.地軸是地球自轉(zhuǎn)的旋轉(zhuǎn)軸 C.地球上有一根巨大的地軸 D.地軸是一根假想的軸線,課堂檢測,B,C,A,作業(yè)布置,目的：進一步鞏固對地球儀上經(jīng)緯線的認識。 準備材料：西瓜、橙子、蘋果等圓形水果。 實驗操作：按照所學(xué)的地球儀的特點，做出地軸、標出南北極、緯線、經(jīng)線等