認(rèn)識圖形的旋轉(zhuǎn)方向情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)圖形的運(yùn)動(dòng)（二）課堂練習(xí)1情境導(dǎo)入旋轉(zhuǎn)像大風(fēng)車、飛機(jī)螺旋槳等繞著一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸為中心做圓周運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象叫做旋轉(zhuǎn)。噴水龍頭在轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中，大小形狀都沒有發(fā)生變化，但噴頭的位置，和方向發(fā)生了變化。仔細(xì)觀察這兩幅圖，說一說哪副圖上水龍頭的轉(zhuǎn)動(dòng)與鐘面上表針轉(zhuǎn)動(dòng)的方向一致。下圖中，上面哪些圖形旋轉(zhuǎn)90后與下面相同的圖形方向一致？探究新知下圖中，上面哪些圖形旋轉(zhuǎn)90后與下面相同的圖形方向一致？下圖中，上面哪些圖形旋轉(zhuǎn)90后與下面相同的圖形方向一致？答：圖按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90得到圖；圖按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90得到圖；圖按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90得到圖。BAC指針從A旋轉(zhuǎn)到C，旋轉(zhuǎn)了（）度。物體旋轉(zhuǎn)時(shí)所繞的點(diǎn)（或軸）就是旋轉(zhuǎn)點(diǎn)（旋轉(zhuǎn)中心）o旋轉(zhuǎn)點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)指針從A旋轉(zhuǎn)到B，旋轉(zhuǎn)了（）度。逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)9090填空。（1）左側(cè)有車通過，車桿要繞點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90。（2）右側(cè)有車通過，車桿要繞點(diǎn)按方向旋轉(zhuǎn)。逆時(shí)針90O1O2課堂練習(xí)轉(zhuǎn)椅是怎樣旋轉(zhuǎn)的？旋轉(zhuǎn)了多少度答：轉(zhuǎn)椅逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90。兩幅圖中風(fēng)車上的圖形A、B分別是怎樣旋轉(zhuǎn)的？各旋轉(zhuǎn)了多少度？答：圖形A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90，圖形B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。圖形A、B、C、D是四個(gè)同樣大的半圓，看圖回答問題。（1）圖形A怎樣旋轉(zhuǎn)90得到圖形B的位置？（2）圖形A怎樣旋轉(zhuǎn)90得到圖形D的位置？答：圖形A繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90得到圖形B。答：圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90得到圖形D。O.物體繞某一點(diǎn)或軸做圓周運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象叫做旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)的方向有兩種：一是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，二是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？課堂小結(jié)在敘述物體旋轉(zhuǎn)時(shí)，一定要說出物體是繞哪個(gè)點(diǎn)按什么方向旋轉(zhuǎn)了多少度哦！這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？根據(jù)圖形上的某一條線的旋轉(zhuǎn)角度來判斷整個(gè)圖形的旋轉(zhuǎn)角度。判斷圖形旋轉(zhuǎn)90的方法：這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取