認識圖形的旋轉方向情境導入探究新知課堂小結課后作業圖形的運動（二）課堂練習1情境導入旋轉像大風車、飛機螺旋槳等繞著一個點或一個軸為中心做圓周運動的現象叫做旋轉。噴水龍頭在轉動的過程中，大小形狀都沒有發生變化，但噴頭的位置，和方向發生了變化。仔細觀察這兩幅圖，說一說哪副圖上水龍頭的轉動與鐘面上表針轉動的方向一致。下圖中，上面哪些圖形旋轉90后與下面相同的圖形方向一致？探究新知下圖中，上面哪些圖形旋轉90后與下面相同的圖形方向一致？下圖中，上面哪些圖形旋轉90后與下面相同的圖形方向一致？答：圖按逆時針旋轉90得到圖；圖按逆時針旋轉90得到圖；圖按順時針旋轉90得到圖。BAC指針從A旋轉到C，旋轉了（）度。物體旋轉時所繞的點（或軸）就是旋轉點（旋轉中心）o旋轉點順時針旋轉指針從A旋轉到B，旋轉了（）度。逆時針旋轉9090填空。（1）左側有車通過，車桿要繞點按順時針方向旋轉90。（2）右側有車通過，車桿要繞點按方向旋轉。逆時針90O1O2課堂練習轉椅是怎樣旋轉的？旋轉了多少度答：轉椅逆時針旋轉了90。兩幅圖中風車上的圖形A、B分別是怎樣旋轉的？各旋轉了多少度？答：圖形A順時針旋轉90，圖形B逆時針旋轉90。圖形A、B、C、D是四個同樣大的半圓，看圖回答問題。（1）圖形A怎樣旋轉90得到圖形B的位置？（2）圖形A怎樣旋轉90得到圖形D的位置？答：圖形A繞點O逆時針旋轉90得到圖形B。答：圖形A繞點O順時針旋轉90得到圖形D。O.物體繞某一點或軸做圓周運動的現象叫做旋轉。旋轉的方向有兩種：一是順時針旋轉，二是逆時針旋轉。這節課你們都學會了哪些知識？課堂小結在敘述物體旋轉時，一定要說出物體是繞哪個點按什么方向旋轉了多少度哦！這節課你們都學會了哪些知識？根據圖形上的某一條線的旋轉角度來判斷整個圖形的旋轉角度。判斷圖形旋轉90的方法：這節課你們都學會了哪些知識？課后作業1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取