單元主題歌唱祖國課題采一束鮮花第（ 1 ）課時教學目標1.能夠用柔和、充滿愛的聲音演唱歌曲。2.能為歌曲標出力度記號。3.激發(fā)學生的情感，加深孩子對媽媽的真摯感情。教學重點培養(yǎng)學生用抒情開闊的聲音演唱。教學難點歌曲中切分節(jié)奏和休止符的準確把握。教學準備電子琴 多媒體教學過程二次修改一 、組織教學律動感恩的心二、發(fā)聲訓練三 、學唱歌曲采一束鮮花1、導入同學們，我們都有自己的媽媽，那媽媽最疼愛的人是誰呢？那同學們你們知道媽媽的生日嗎？母親節(jié)是在哪天？好，今天我們就來學習一首關于媽媽的歌曲。2、聆聽第一遍（情緒、拍號）3、聆聽第二遍（用“l(fā)U”音模唱）4、教師彈第一部分,學生用“LU”音模唱。（自主填詞，教師伴奏）講解歌曲的情感。5、教師彈第二部分，學生用“LU”音模唱。（自主填詞，教師伴奏）講解休止符、切分音。6、完整跟琴聲演唱一遍。（糾正不對的地方）7、自己小聲練唱。8、分組表演。9、請同學們觀看視頻。（說一說感受）10、作業(yè)：背唱采一束鮮花，并且能用多種形式表演。四、小結世上最大的恩情莫過于父母的養(yǎng)育之恩，值得我們用生命去珍愛，用一切實際行動去報恩，那現在就請同學們跟隨老師用歌聲用舞蹈來表達一下我們的感激之情吧！好，這節(jié)課我們就到這里，同學們再見。進行發(fā)聲訓練時要求孩子雙肩放松，上顎打開，氣息下沉，教師引導學生找到發(fā)聲位置。通過第一遍聆聽讓孩子們找到歌曲情緒，有利于對歌曲的完成。教師彈奏讓學生用LU音模唱，能夠更好的加深學生印象，為學唱歌曲奠定良好的基礎。有的同學休止符和切分音不怎么會唱，教師應該給予有效的指導。通過分組練習讓孩子們增強團結合作能力。通過觀看視頻給媽媽洗腳，讓孩子了解父母的不容易，進一步培養(yǎng)學生孝敬父母的情懷。板書設計： 采一束鮮花抒情開闊地 4/4O四分休止符 O八分休止符X X X X X.教學反思：本課教學任務主要是初步學會演唱歌曲，做到音準到位、節(jié)奏準確。在學唱過程中，主要通過聆聽錄音范唱和教師彈琴來讓學生熟悉旋律并感受歌曲的情感，通過模唱來了解大致內容，再讓學生跟著老師的伴奏自主唱歌詞，同時對歌唱中出現的難點部分進行重點學習，從而達到完整演唱全曲的目的。通過綜合聆聽、分句演唱、再綜合表演的學習方式，學生在潛移默化到感受、體驗到歌曲的情感內涵，在處理歌曲中，孩子們的理解能力讓我大加贊賞