教科五年級(jí)上冊(cè),聚 焦,光在空氣中沿直線傳播。,探究新知,光在水中是怎么傳播的？光從空氣進(jìn)入水中，傳播的方向會(huì)發(fā)生改變嗎？,探 索,探索：光的傳播方向是否會(huì)發(fā)生改變,實(shí)驗(yàn)幫助卡,任務(wù)：探究光的傳播方向是否會(huì)發(fā)生改變,第( )組,觀察內(nèi)容,將一束激光筆射出的光透過(guò)空氣射進(jìn)水中,從側(cè)面進(jìn)行觀察,我看到的現(xiàn)象,光線在水面處發(fā)生偏折,激光筆不能對(duì)著人眼睛射！,觀察內(nèi)容,把鉛筆傾斜和垂直放入盛有水的玻璃杯中，從側(cè)面進(jìn)行觀察,我看到的現(xiàn)象,鉛筆傾斜放入時(shí)在水面處“折斷”,鉛筆垂直放入時(shí)沒(méi)有明顯變化,觀察內(nèi)容,調(diào)整觀察角度,使魚(yú)缸里的一條魚(yú)看上去是兩條,我看到的現(xiàn)象,光從空氣斜射入水中時(shí)，傳播方向發(fā)生改變，從而使光線在水面處發(fā)生偏折。,研 討,1.射入水中的光在水面發(fā)生了什么變化？你怎樣解釋這個(gè)現(xiàn)象？ 2.放入水中的鉛筆有哪些變化？你怎樣解釋這個(gè)現(xiàn)象？ 3.你是怎樣調(diào)整角度，使魚(yú)缸里的魚(yú)看起來(lái)是兩條的？,實(shí)驗(yàn)幫助卡,任務(wù)：探究光的傳播方向是否會(huì)發(fā)生改變,第( )組,觀察內(nèi)容,將一束激光筆射出的光透過(guò)空氣射進(jìn)水中,從側(cè)面進(jìn)行觀察,我看到的現(xiàn)象,光線在水面處發(fā)生偏折,光從空氣中射入水中時(shí),傳播方向發(fā)生了改變，所以從側(cè)面看到光發(fā)生了偏折;而垂直射入水中時(shí)，傳播方向不改變，所以從側(cè)面看起來(lái)沒(méi)有變化。,觀察內(nèi)容,把鉛筆傾斜和垂直放入盛有水的玻璃杯中，從側(cè)面進(jìn)行觀察,我看到的現(xiàn)象,鉛筆傾斜放入時(shí)在水面處“折斷”,鉛筆垂直放入時(shí)沒(méi)有明顯變化,當(dāng)把鉛筆傾斜放入水中時(shí),光從水中斜射入空氣中,傳播方向發(fā)生了改變,所以從側(cè)面看起來(lái)鉛筆像“折斷”了;而當(dāng)把鉛筆垂直放入水中時(shí)，光從水中垂直射入空氣中,傳播方向不發(fā)生改變,所以從側(cè)面看起來(lái)鉛筆沒(méi)有變化。,觀察內(nèi)容,調(diào)整觀察角度,使魚(yú)缸里的一條魚(yú)看上去是兩條,我看到的現(xiàn)象,站在魚(yú)缸的一角即兩個(gè)面的交匯處能使魚(yú)缸里的一條魚(yú)看起來(lái)像兩條,此時(shí)魚(yú)反射的光經(jīng)過(guò)兩個(gè)界面從水中射入空氣,改變方向后分別進(jìn)入人眼,所以看起來(lái)像兩條。,光從空氣斜射入水中時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生改變，從而使光線在不同介質(zhì)的交界處發(fā)生偏折，進(jìn)而改變我們看到的現(xiàn)象。,課堂小結(jié)