2021新教科版五年級上冊科學課件-2.4 火山噴發(fā)的成因及作用(共21張PPT).pptx
教科版五年級上冊,4.火山噴發(fā)的成因及作用,聚 焦,火山噴發(fā)是怎樣的情景? 它形成的原因是什么? 它會給地球表面帶來哪些改變?,聚 焦,探 索,了解火山噴發(fā)給地表帶來的改變。,1,冰島南部埃亞菲亞德拉冰蓋下的火山噴發(fā)時,曾形成一條長達500米的裂縫,并產(chǎn)生了壯觀的熔巖噴涌。熔巖噴涌沿著火山口堆積,形成數(shù)座充滿泡沫的火山巖小山。,觀察圖片并閱讀文字,想一想:火山噴發(fā)時會伴隨哪些現(xiàn)象?,冰島南部埃亞菲亞德拉冰蓋下的火山噴發(fā)時,曾形成一條長達500米的裂縫,并產(chǎn)生了壯觀的熔巖噴涌。熔巖噴涌沿著火山口堆積,形成數(shù)座充滿泡沫的火山巖小山。,火山噴發(fā)會伴隨的現(xiàn)象:,形成裂縫,熔巖噴涌,形成充滿泡沫的火山巖小山,觀察圖片并閱讀文字,想一想:火山噴發(fā)時會伴隨哪些現(xiàn)象?,探 索,探 索,長白山天池是一個火山口湖,由火山噴發(fā)形成。火山噴發(fā)噴射出大量熔巖之后,在火山口處形成盆狀凹陷,時間一長,積水成湖。而火山噴發(fā)出來的熔巖堆積在火山口周圍,形成了屹立在四周的山峰。,敘爾特塞火山島位于冰島南部,是在1963年至1967年間由火山噴發(fā)形成的。,觀察圖片并閱讀文字,想一想:火山噴后給地表帶來哪些改變?,形成火山口湖、新增一塊陸地,我們還知道哪些有關火山噴發(fā)的事例? 同學們一起進行交流。,探 索,(2)維蘇咸火山是世界上最著名的火山之一,在歷史上多次噴發(fā),最為著名的一次是公元79年的大規(guī)模噴發(fā),灼熱的火山碎屑流毀滅了當時極為繁華的龐貝古城,赫庫蘭尼姆、斯塔比亞等有名的海濱城市也遭到嚴重破壞。古羅馬百科全書式的作家普林尼就是在這次火山噴發(fā)中喪生的。,(1)富士山是世界上最大的活火山之一,自公元781年有文字記載以來,共噴發(fā)過18次,最后一次是在1707年,此后休眠至今。,我們還知道哪些有關火山噴發(fā)的事例?同學們一起進行交流。,探 索,(1)根據(jù)前面的學習,推測火山噴發(fā)是怎么形成的,并說出猜想: 高溫高壓 地殼中存在著薄弱地帶 巖漿中存在著大量的氣體,探 索,了解火山噴發(fā)的原因。,2,(2)做模擬實驗,驗證我們的猜想。,每種實驗材料代表什么?,探 索,實驗材料: 土豆泥、番茄醬、罐頭盒(或不銹鋼小盆)、鐵架臺、酒精燈、護目鏡,土豆泥代表火山 番茄醬代表巖漿 酒精燈加熱代表地 殼深處高溫的狀態(tài),探 索,探 索,實驗方法: 在罐頭盒內放入一些土豆泥,堆成小山的形狀,并在山的頂部向下挖一個小洞。 向小洞內倒入一定量的番茄醬(適當稀釋),然后用一層薄薄的土豆泥封住洞口。 將罐頭盒放在鐵架臺上,用酒精燈加熱,觀察“火山”噴發(fā)現(xiàn)象。,將實驗現(xiàn)象記錄在活動手冊中。 依據(jù)實驗現(xiàn)象,解釋火山噴發(fā)的原因。,探 索,探 索,1.火山噴發(fā)是怎樣形成的?會給地表帶來哪些改變? 2.火山噴發(fā)會對環(huán)境產(chǎn)生什么影響?,研 討,地球內部的巖漿在高溫高壓的作用下,沖破地殼薄弱的部分噴涌而出,就形成了火山噴發(fā)?;鹕絿姲l(fā)會改變地球表面的地形,如形成火山口湖、在海上新增一塊陸地等。,2.火山噴發(fā)會對環(huán)境產(chǎn)生什么影響?,研 討,火山噴發(fā)會給人類帶來嚴重的災難,比如燒毀森林、房屋,掩埋農(nóng)田和城市,污染空氣,導致滑坡、山崩、泥石流、地震等。 但落在火山周圍的火山灰能提高土壤肥力,使森林和莊稼生長得更好;火山地熱是一種清潔能源,加熱后的水能作為熱源被人們利用;火山灰和火山巖還是筑路的好材料。,點擊放大觀看,課堂小結,課后作業(yè),完成火山噴發(fā)模擬實驗,探究火山噴發(fā)的成因。,在做火山噴發(fā)模擬實驗時,土豆泥代表_______,番茄醬代表______,酒精燈加熱則代表地殼深處______的狀態(tài)。,火山,巖漿,高溫,4.在做火山噴發(fā)模擬實驗時,( )的現(xiàn)象預示著火山將要噴發(fā)。 A.番茄醬冒出 B.土豆泥紋絲不動 C.土豆泥出現(xiàn)裂縫,并向外冒熱氣,完成火山噴發(fā)模擬實驗,探究火山噴發(fā)的成因。,課后作業(yè),C,5.結論:通過觀察實驗現(xiàn)象,我們可以知道,_______、_______________、巖漿中的大量氣體是火山噴發(fā)中的重要因素。,完成火山噴發(fā)模擬實驗,探究火山噴發(fā)的成因。,課后作業(yè),高溫高壓,地殼中薄弱地帶