教科五年級上冊,聚焦,光在沿直線傳播的過程中，如果碰到物體，就有一部分光線從物體表面被反射回去，這種現象叫作光的反射。,聚焦,光是怎樣從鏡子反射回來的呢？ 光的反射有什么規律嗎？,探索與研討,分組實驗，并完成實驗幫助卡。,探索一：光的反射現象,任務：做光的反射實驗,步驟一： 將黑色卡紙剪成比手電筒光圈直徑略大一點的圓； 在剪好的卡紙中間劃開一道縫隙； 并用透明膠帶將卡紙固定在手電筒光圈上； 打開手電筒，會有一道狹窄的光束射出來。,實驗步驟,拉好窗簾，關閉教室內的燈； 放好“紙屏”及手電筒，調節距離，保證有一條光線照到“紙屏”上； 在“紙屏”的光斑處做好記號，并記錄手電筒和“紙屏”的位置。,步驟二：,不改變手電筒和“紙屏”的距離，在同一平面水平移動手電筒或“紙屏”，使光線照不到標記處； 利用平面鏡，調節角度，照亮“紙屏”上的標記； 記錄手電筒、“紙屏”及平面鏡的位置； 重復實驗，總結規律。,步驟三：,提示：實驗過程中，光源和白紙的位置要盡量保持穩定，慢慢調節平面鏡。,你的發現:,任務：做光的反射實驗,鏡子要跟著白紙移動，即和白紙向相同方向移動，才能把光反射到白紙上的標記處。,反射光也是沿直線傳播的，而且手電筒發出的光與鏡面夾角越小，反射的光與鏡面的夾角也越小。,探索二：光的反射規律,1.利用平面鏡將太陽光反射到黑板上的標記處，照亮標記； 2.完成活動手冊。,你們認為光反射的角度有什么規律?,入射光與鏡面的夾角有多大，反射光與鏡面的夾角就有多大。,用一面小鏡子把陽光或手電筒發出的光反射到黑板上。,醫生帶著額鏡為病人做檢查,汽車的后視鏡可以讓駕駛員看清車后面的情況。,與鏡面反射相同，任何物體都能反射光，只不過是光在物體表面的反射情況有所不同。我們能夠看到物體就是因為它們反射的光進入了我們的眼睛。,鏡面,入射光線,反射光線,入射角,反射角,入射角反射角,光的反射圖,用手電筒照亮陰影里的小球，你有什么辦法？嘗試做一做并畫出光的反射路線圖。,鏡面,入射光線,反射光線,拓展,月球離我們有多遠，這是一個無法用尺子測量的難題。當美國宇航員于1969年和1971年登上月球時，科學家利用光的反射原理解決了這個問題。他們在月球上安置了幾面特殊的鏡子（激光反射器）。地球上的科學家向鏡子發射光，光可沿入射光的方向返回。科學家測量了光反射回地面需要的時間，然后根據光 速計算出地球到月球的平均距離 是38.4 萬千米。,照明燈上為什么要裝燈罩?,燈罩可以把燈泡發出的向上的光反射到下方,和本來向下的光合在一起,增加亮度。,教室的墻壁為什么要涂成白色?,因為白色物體反光能力較強,課堂小結,課堂小結,光的反射現象,光的反射的應用:,課堂小結,醫生的額鏡,汽車后視鏡,測量地月距離,課后作業,選擇題。,1. 經過鏡子反射后的光（ ）。 A. 沿直線傳播B. 沿曲線傳播 C. 沿折線傳播,A,2. 夜晚我們能在燈光下讀書、寫字，是利用了（ ）原理。 A. 光的直線傳播 B. 光的反射 C. 光的折射,B,3. 如圖是醫生戴額鏡給病人檢查耳朵時的場景，這是利用了（ ）的原理 A. 光的反射 B. 光的直射 C. 光的折射,A,4. 月球離我們有多遠？科學家解決這個問題的方法是（ ）。 A. 利用飛機飛的速度和時間 B. 利用光的反射 C. 利用長距離的望遠鏡,B,5. 詞語（ ）涉及光的反射現象。 A. 鏡花水月 B. 雨后彩虹 C. 立竿見影,A