人教部編版七年級上冊語文4《天凈沙·秋思》課件(天津省級優課).pptx
天凈沙 秋思,馬致遠,劃分節奏,天凈沙秋思 馬致遠 枯藤老樹昏鴉, 小橋流水人家, 古道西風瘦馬, 夕陽西下, 斷腸人在天涯。,感悟秋情,斷腸人在天涯,富安中學劉瑛,馬致遠:號東籬,元代大都人,是當時著名的元曲作家,被人稱為“元曲四大家”之一,更被時人美譽為“曲狀元”。,作者背景,品味秋景,枯藤,老樹,昏鴉,古道,西風,瘦馬,夕陽,小橋,流水,人家,枯藤,老樹,昏鴉,回首頁,古道迢迢人跡稀,1、昨夜西風凋碧樹 2、等閑識得東風面 ,萬紫千紅總是春 3、秋風蕭瑟,洪波涌起 4、沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風,風,落葉西風時候。人共青山都瘦。 -辛棄疾昭君怨,簾卷西風,人比黃花瘦。 -李清照醉花陰,小橋流水人家,品鑒特色,2、借景抒情,1、映襯烘托,意象:就是寄托了作者某種情感的事物,知識鏈接:,斷腸人:,品鑒特色,2、借景抒情,1、映襯烘托,3、意象疊加,拓展延伸,山村詠懷,(邵雍),一去二三里,煙村四五家,亭臺六七座,八九十枝花。,龐德 地鐵站臺 人群中這些臉龐的幻影;潮濕又黑的樹枝上的花瓣.,Ezra Pound:In a Station of the MetroThe apparition of these faces in the crowd;Petals on a wet, black bough.,課后作業,課后作業,1背誦這首小令。 將山村詠懷和地鐵站臺的賞析寫在作業本上 3再找一首使用意象疊加手法的詩和大家分享。,枯藤 老樹 昏鴉,蕭瑟荒涼,古道西風瘦馬,“西風”,指秋風。,“道”,象征人生之路 “瘦”,實際上寫人,表現了旅途生活的艱辛。瘦,實際上寫人,表現了旅途生活的艱辛。,“古”破舊之意