天凈沙秋思,人教版（2016）七年級語文上冊,天凈沙秋思,文學知識,作者簡介,探尋情感,畫面再現,拓展延伸,知識檢測,人教版（2016）七年級語文上冊,我國古代不同歷史時期占主導地位的文學體裁：唐詩、宋詞、元曲、明清小說。 以上各種文學名稱分別代表著一個時代文學作品的最高成就。,文學常識：元曲知識,元曲包括散曲和元雜劇。 散曲：和音樂結合的長短句歌詞。 散曲包括小令和套曲。,“天凈沙”曲牌名。“秋思”秋天里的思緒。題眼是“思”。“秋”是特定時節，“秋思”二字概括了全曲內容。此曲被后人稱為“秋思之祖”。,題目,探尋情感,天凈沙秋思 馬致遠 枯藤/老樹/昏鴉， 小橋/流水/人家， 古道/西風/瘦馬。 夕陽/西下， 斷腸人/在天涯。,一切景語皆情語，作者對景物的描寫往往充滿了主觀感情色彩。 請用你的語言描述一下這些畫面。 烘托出一種怎樣的意境（創設出怎樣的氛圍）？,畫面再現,枯藤老樹昏鴉,枯萎的藤蔓，垂老的古樹，一只無精打采的烏鴉，聳著翅膀，落在光禿禿的枝椏上。,小橋流水人家,纖巧的小橋，潺潺的流水，溫暖的茅屋，團圓而和美的一家人，安謐而溫馨。,古道西風瘦馬,荒涼的古道上，迎著蕭瑟的秋風，一位騎著瘦馬的游子緩緩前行。,斷腸人在天涯,夕陽西下，何處是歸宿，哪里是家鄉？念及此，天涯漂泊的游子怎不愁腸寸斷！,借景抒發了作者什么樣的情懷呢？,思鄉的愁苦。,天凈沙秋思 馬致遠 枯藤/老樹/昏鴉， 小橋/流水/人家， 古道/西風/瘦馬。 夕陽/西下， 斷腸人/在天涯。,馬致遠，（約1251-1321），號東籬，元代雜劇和散曲家。“元曲四大 家”之一。年輕時熱衷功名，但由于元統治者實行高壓政策，因而一直未能得志，幾乎一生都過著漂泊無定的痛苦生活。他也因之而郁郁不平，秋思就是他在漂泊時期作品之一。,作者簡介及寫作背景,景物烘托愁苦 “斷腸”直抒愁苦。 季節、思鄉和仕途。,天凈沙秋思 馬致遠 枯藤/老樹/昏鴉， 小橋/流水/人家， 古道/西風/瘦馬。 夕陽/西下， 斷腸人/在天涯。,天凈沙秋白樸,孤村落日殘霞， 輕煙老樹寒鴉， 一點飛鴻影下。 青山綠水， 白草紅葉黃花。,拓展延伸：同類文比較閱讀,、天凈沙秋思是一首散曲中的（ ） ，天 凈沙是（ ），秋思是（ ）。 、作者是元代（ ），秋思被稱為 （ ）。 、曲中暗含題中“秋”字的三個最直接的景象是（ ） （ ）（ ），最能觸發游子思鄉之情的是 （ ）最體現“思”字的一句是（ ）。,當堂檢測,小令,曲牌名,曲題,馬致遠,秋思之祖,枯藤,老樹,西風,人家,斷腸,。,思鄉主題的詩句： 舉頭望明月，低頭思故鄉。 李白靜夜思 仍憐故鄉水，萬里送行舟。 李白渡荊門送別 鄉書何處達？歸雁洛陽邊。 王灣次北固山下 日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。 崔顥黃鶴樓,課堂小結