2.光是怎樣傳播的,第一單元 光,一、聚焦,我們在幕前，能夠聽到人說話的聲音，卻看不見說話的人。這是為什么？,1.光的傳播方式和聲音有什么不同？,2.光的傳播有什么特點？,二、探索,你能使用提供的材料設計實驗并驗證你的假設嗎？,驗證光是沿直線傳播的 1.在3張矩形卡紙的同一位置上分別 打一個小孔，直徑約1厘米大小； 2.用夾子分別固定卡紙，并直立在桌 子上； 3.每張卡紙之間間隔約15厘米，并保持所有小孔在一條直線上； 4.在最后一張卡紙之后約15厘米的地方，直立一張沒有打孔的卡紙作 為屏。,5.關閉所有燈光，拉上窗簾，保 證手電筒的光是唯一光源。 6.把手電筒放在離你最近的卡紙 前，保持一定距離，使手電筒 的光能直接穿過這些小孔。觀 察紙屏并在表格的圖中標出光 行進的路線。 7.把中間的一張卡紙向左或向右移 動大約5厘米，再觀察紙屏并在 表格的圖中標出光行進的路線。,光沿直線傳播,注意事項 1.保證每張卡紙上所有的小孔在一條直線上； 2.步驟6重復三次，直至能清晰的看到紙屏上的光斑為止； 3.小組內分工合作，不得大聲喧嘩。,三、研討,1.紙屏上的光斑在卡紙移動前后有什么變化?你怎樣解釋這個 現象? 2.你能利用光傳播的道理，簡單解釋為什么我們能夠聽到屏幕 后說話人的聲音卻看不見他本人了嗎?與聲音的傳播相比， 光的傳播有什么特點?,四、拓展,丁達爾效應,你還能舉出生活中光沿直線傳播的例子嗎？,有光斑,無光斑,直線,沿直線傳播,同一條直線上,隨堂訓練