第四單元 健康生活,5.身體的聯絡員,一、聚焦,當我們的手無意中被仙人掌的刺扎到時，會有 什么樣的反應？,我們是怎樣感知到外界的刺激的？腦又是如何 向身體發出指令的？,二、探索,腦是人體的控制中心，它總是在不斷地發送和接收信息。這些信息的傳遞和處理需要通過身體的聯絡員神經系統來完成。,神經系統由腦、脊髓以及與其相連并遍布全身的周圍神經系統所組成。全身各系統、器官和細胞都是在神經 系統的控制下，相互配合，完成各自的功能。,活動一 做個接乒乓球游戲。,準備乒乓球、紙杯。兩人一組，一名同學扔乒 乓球，另一名同學想辦法用紙杯接住。,反復練習接球，命中率有所提高嗎？,增大兩人之間的距離，命中率有什么變化？,乒乓球也可用小沙包等代替。,有。這說明有效的學習和訓練是能夠改善大腦功能的，使感覺越來越靈敏，肢體動作越來越協調，人越來越聰明。,各組反復練習后，展開比賽。 畫好投球線和接球線，根據練習情況，確定統一的接球距離。 每組接球10次，將球一次性接入紙杯中且不彈出算有效接球。比一比哪個組接到球的次數多。,想一想，在這個游戲中，我們的腦與神經是怎樣工作的？,活動二 了解身體是如何聯絡的。,人體能夠感知各種環境刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮膚等。當人體受到環境中的各種刺激時，都會由傳人神經將信號傳到神經中樞，神經中樞做出相應的指令并通過傳出神經使身體做出反應。,眼睛感受到強光刺激,傳入神經,神經中樞,傳出神經,閉上眼睛,1. 人體對環境刺激做出反應，需要經過哪些步驟？ 2. 游戲中，反復練習接球，成功率提高了嗎？ 3. 日常生活中，為保護神經系統，我們應該怎樣做？,三、研討,如果發生碰撞，安全帶可以防止你被甩出車外或者撞上擋風玻璃，降低頭部及背部受傷的危險性。,腦,脊髓,神經,傳入神經,神經中樞,傳出神經,神經系統,眼,耳,鼻,舌,皮膚,保持正確的坐姿，保護脊髓；乘車時系好安全帶；保持良好的影視習慣,保證充足的睡眠；參加體育活動等。,提高,降低