人教部編版七年級上冊語文5《秋天的懷念》課件(江西省級公開課).ppt
秋天的懷念,讀題解題 秋天的懷念,懷念的是誰?為什么要在秋天懷念?,18歲農村落戶時,史鐵生,活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿。,兩條腿殘廢的最初幾年,他找不到工作,找不到去路,忽然間幾乎什么都找不到了,1972年,21歲的他因病致癱,從此永遠地坐上了輪椅。,生活對于史鐵生而言是殘酷的,他的美好年華幾乎都是在輪椅上度過;生活對于史鐵生而言又是幸福的,他在遭遇打擊的同時有著母親無私的關愛 。史鐵生的母親是一位活得很苦的母親,在他二十六歲的時候,他的母親便因肝病去世。母親的早逝讓他懂得了母愛的珍貴與厚重,也正是因為有了母親的關愛,才有了他后來的成就,母親就像無形的拐杖,助他走上了成功之路。,史鐵生,他寫的我與地壇被公認為中國近50年最優秀的散文之一。,2002年,他獲得華語文學傳媒大獎年度杰出成就獎,是現在中國最令人敬佩的作家之一,檢查學生自學字詞,癱 瘓 侍弄 整宿 憔悴 仿膳 豌豆 訣別 爛漫 翻來覆去 喜出望外,tn hun sh xi qio cu,shn wn ju mn,f,初步感知課文,你覺得文中的我性格脾氣是怎樣的?,望著望著天上北歸的雁陣,我會 聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會 媽媽要推我去北海看菊花,我大喊,突然把面前的玻璃砸碎,猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁,不,我不去!我活著有什么勁!,面對我的暴躁,母親是怎樣做的?,母親這時就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜”。 當一切恢復沉寂后,她又悄悄地進來,眼圈紅紅的,看著我”。,母親不忍心看到兒子自暴自棄,怕我做傻事。“眼圈紅紅”說明母親偷偷哭過,但又不讓兒子看到自己難過時候的樣子。,細讀感悟,細讀感悟,母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱們娘倆兒在一塊,好好兒活,好好兒活”,母親非常在意“我”的內心感受,害怕兒子禁不住打擊,失去生活的勇氣。,課文中像這樣描寫母親的句子還有很多,找找你最喜歡的句子。,同學們,課文中有一個非常重要的情節看花,你們注意到了嗎?課文中幾次提到了看花?,深度探究,聽說北海的花都開了,我推著你去走走。,不,我不去。,北海的菊花開了,我推著你去看看吧。,我答應了母親,母親卻和我訣別了。,又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。,我倆在一塊兒,要好好兒活,合作探究,母親為什么要帶“我”去看菊花?,菊花象征著多姿多彩的生活,象征著美好的人生。同時菊花還是不畏艱難的花,母親希望我能夠勇敢地活下去 。,“又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風中正開得爛漫。”怎么理解這句話的含義?,品讀最后一段,探究情緣,黃的花淡雅,白的花高潔,紫紅的花熱烈而深沉,盛開的菊花猶如堅強勇敢活過來的我,艷麗的色彩是對我成功人生的描繪,我最終懂得了母親說的“好好兒活”的真正含義,而菊花 卻成為了我懷念母親永遠的寄托。,入境 、 課堂升華,探討我們應該怎樣“好好兒活”,黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風中正開得爛漫。,同是開放的菊花,它們各有各的色彩,各有各的特點,在這個開放的季節中,都盡情地綻放出了自己的燦爛,展現了自己的精彩。人的境遇不也與花相同嗎?我們應該像花兒般熱烈地釋放出自己的精彩,活出自己的美麗。,人生的道路很漫長,當苦難和逆境來臨的時候,我們應該要好好活,更應該以這份好好活的心態,去關愛我們的親人和朋友。,作業,讀了這篇文章之后,你是不是被母愛深深地感動了,你有沒有什么話要對你的母親說,請以媽媽,我想對你說為題寫一段話,200字左右