史 鐵 生,“搖著輪椅在園中慢慢走，又是霧罩的清晨，又是驕陽高懸的白晝，我只想著一件事：母親已經不在了。在老柏樹旁停下，在草地上在頹墻邊停下，又是處處蟲鳴的午后，又是鳥兒歸巢的傍晚，我心里只默念著一句話：可是母親已經不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日沒，坐起來，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭壇上落滿黑暗，然后再漸漸浮起月光，心里才有點明白，母親不能再來這園中找我了。” 我與地壇,秋天的懷念,1.了解作者，掌握生字詞。 2.能準確、流利、有感情地朗讀課文。 3.能抓住文章細節，理解母愛的內涵。 4.品讀質樸深沉的語言，感受“愛母”的思緒。 5.能多角度挖掘主題，獲得自己的思考。,學習目標：,癱 瘓 侍 弄 整 宿 憔 悴 仿 膳 豌 豆 訣 別 爛 漫 翻來覆去 絮絮叨叨,f,tn hun,sh,xi,qio cu,shn,wn,ju,mn,x do,1、準確。 2、流利。 3、有感情。,1、望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。 2、不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁！” 3、那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。,母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅地看著我。,母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”,母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。,那時她的兒子還太年輕，還來不及為母親著想，他被命運擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。她有一個長到二十歲上忽然截癱了的兒子，這是她唯一的兒子；她情愿截癱的是自己而不是兒子，可這事無法代替；她想，只要兒子能活下去哪怕自己去死呢也行。可她又確信一個人不能僅僅是活著，兒子得有一條路走向自己的幸福；而這條路呢，沒有誰能保證她的兒子最終能找到。 -我與地壇,1、可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。 2、她出去了。就再也沒回來。 3、我沒想到她已經病成那樣。看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。,母親生前沒給我留下過什么雋永的哲言，或要我恪守的教誨，只是在她去世之后，她艱難的命運，堅忍的意志和毫不張揚的愛，隨光陰流轉，在我的印象中愈加鮮明深刻。 史鐵生我與地壇,在我的頭一篇小說發表的時候，在我的小說第一次獲獎的那些日子里，我真是多么希望我的母親還活著怎么也想不通：母親為什么就不能再多活兩年?為什么在她兒子就快要碰撞開一條路的時候，她卻忽然熬不住了?莫非她來此世上只是為了替兒子擔憂，卻不該分享我的一點點快樂?她匆匆離我去時才只有四十九歲呀! 史鐵生我與地壇,1、望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。 2、不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁！” 3、那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。,黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。,我坐在小公園安靜的樹林里，閉上眼睛，想，上帝為什么早早的召母親回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我聽見了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住，就召她回去了。” 合歡樹,我一直有一個凄苦的夢在夢中，我絕望地哭喊，心里怨她：“我理解你的失望，我理解你的離開，但你總要捎個信兒來呀，你不知道我們會牽掛你，不知道我們是多么想念你嗎？” -有關廟的回憶,曾有過好多回，我在這園子里呆得太久了，母親就來找我她視力不好，端著眼鏡像在尋找海上的一條船，我坐在矮樹叢中，樹叢很密，我看見她沒有找到我；我不知道她已經找了多久還要找多久，我不知道為什么我決意不喊她 -但這絕不是小時候的捉迷藏，這也許是出于長大了的男孩子的倔強或羞澀?但這倔只留給我痛悔，絲毫也沒有驕傲。我真想告誡所有長大了的男孩子，千萬不要跟母親來這套倔強，羞澀就更不必，我已經懂了可我已經來不及了。 史鐵生我與地壇,他后來又患腎病并發展到尿毒癥，靠著每周3次透析維持生命。但他仍然在病榻上堅持寫作，他曾詼諧地說“職業是生病，業余在寫作。”2010年12月31日凌晨3時46分因突發腦溢血逝世，享年59歲。,他體驗到的是生命的苦難，表達出的卻是明朗和歡樂；他睿智的言辭，照亮的反而是我們日益幽暗的心 -華語文學傳媒大獎2002年度杰出成就獎授獎詞,課外推薦閱讀：我與地壇、病隙碎筆命若琴弦