人教部編版七年級上冊語文5《秋天的懷念》課件(湖南省級公開課).pptx
秋天的懷念,史鐵生,秋天的懷念,秋天的懷念,史鐵生,秋天的懷念,史鐵生:原籍河北,1951年出生于北京,1967年清華附中畢業,初中畢業后去陜西延安的清平灣下鄉,他插隊的鄉下條件特別艱苦,干活特別累,史鐵生身體又不太好,有隱形脊柱裂,所以干著干著脊柱就疼了。后來回北京調養,調養后又回到清平灣放牛。但當時西北的條件很艱苦,大冬天的睡涼炕,沒柴火燒。這樣身體就壞了,1972年,史鐵生就走不了路了,回北京檢查,是腎管炎,經過一年治療,最終結果是雙腿癱瘓,這一年他21歲。,秋天的懷念,望著望著天上北歸的雁陣,我會突然把面前的玻璃砸碎; 聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁; 我狠命地捶打著這兩條可恨的腿,喊著:“我活著有什么勁!”,秋天的懷念,文中史鐵生“暴怒無常”的表現:,望著望著天上北歸的雁陣,我會突然把面前的玻璃砸碎; 聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁; 我狠命地捶打著這兩條可恨的腿,喊著:“我活著有什么勁!”,秋天的懷念,母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂,她又悄悄地進來,眼邊紅紅的,看著我。“聽說北海的花都開了,我推著你去走走。”她總是這么說。,秋天的懷念,為了安撫史鐵生的心理創傷,母親做了些什么?,母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂,她又悄悄地進來,眼邊紅紅的,看著我。“聽說北海的花都開了,我推著你去走走。”她總是這么說。 悄悄地、躲、偷偷地、悄悄地、紅紅的、 總是,秋天的懷念,她病成了那樣,還撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活”她病成了那樣,還擋在窗前說:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧。”憔悴的臉上現出央求般的神色。她病成了那樣,還在我答應看花后,高興得一會兒坐下,一會站起來。她病成了那樣,還對于“跑”和“踩”一類的字眼,比我還敏感。她病成了那樣,還在昏迷前留下了最后一句話:“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒”,秋天的懷念,望著望著天上北歸的雁陣,我; 聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我。,秋天的懷念,想象說話,發燒了,才知道不發燒的日子多么清爽。 咳嗽了,才體會到不咳嗽的嗓子是多么安詳。 剛坐上輪椅時,我老想,不能直立行走豈非把人的特點搞丟了?便覺得天昏地暗。 等到又生出褥瘡,一連數日只能歪七扭八地躺著,才看見端坐的日子其實多么晴朗。 后來又患“尿毒癥”,經常昏昏然不能思想,就更加懷戀起往日時光。 終于醒悟:其實每時每刻我們都是幸運的,因為任何災難的前面都可能再加一個“更”字。 病隙碎筆,秋天的懷念,9年后,史鐵生又得了急性腎炎,1998年病情惡化,只能靠透析維持生命,經常一周做三次透析,在這樣艱難的情況下,筆耕不輟,完成了我的遙遠的清平灣、命若琴弦、務虛筆記等小說,我與地壇、合歡樹、病隙碎筆等散文。2010年12月31日,史鐵生突發腦溢血去世。死后捐出了自己身上有用的器官。,秋天的懷念,1.選讀史鐵生的文學作品。 合歡樹、我的遙遠的清平灣、我二十一歲那年、想念地壇、廟的回憶、重病之時 。 2.課文第一段與第三段兩次寫到我與母親的對話,小組嘗試分角色朗讀。,秋天的懷念,作業:,1.解釋下列語句中標紅的含義。 (1)雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴躁無常。 (2)她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說著。 (3)紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑。,解析:解釋詞語可以采用解釋字義,進行分析綜合,就是先解釋詞中字的意義,再組合起來解釋整個詞語的意義,另外也要聯系上下文,結合特定的語言環境來解釋詞義。 參考答案:(1)指人的性格和脾氣暴烈且反復無常。 (2)形容說話啰嗦、嘮叨。 (3)水散灑的樣子。這里形容花開得茂盛。,秋天的懷念,解析:要抓住關鍵詞句揣摩品味, 這句話中“看花”反復出現,是全文的中心和線索。文章用托物寄情的手法,圍繞著“菊花”象征著什么來思考,結合文章的主旨就是答案了。 參考答案:“看花”是全文的中心,“看花”是母愛的集中體現,“看花”是“我”新生活的象征,是母親愿望的達成。,2.作者反復寫“看花”,請揣摩揣摩“看花”有著怎樣的蘊涵? ,秋天的懷念,3.下列各句沒有語病的一項是( ) A通過漢字書寫大賽,使人們重拾漢字之美,也就越發珍惜紙質時代的美好。 B黃羊知道,在茫茫的大草原上,到處都有偷獵者們瞄準它們的槍聲。 C只有為厚重鄉愁營造一個安穩的存放處,“詩意的棲居”才 能成為現實。 D能不能切實提高廣大市民的 綜合素質,是成功創建文明城市的關鍵。,解析:A項成分殘缺,缺少主語,刪去“通過”或“使”; B項”瞄準“與”槍聲“搭配不當, “這”,應改為遠指代詞“那”。D項“能不能”與“是”雙項對單項不一致。 參考答案:C,秋天的懷念,秋天的懷念,作者通過記敘了自己雙腿癱瘓之后,母親強忍著內心極度的痛苦和重病的折磨,無比關懷愛護病殘兒子的感人情景,展示了博大深沉、崇高無私的母愛,抒發了對母親無限深切的懷念。,秋天的懷念,合作探究:又是秋天,當作者站在母親的墓前看著母親的遺像,他會說寫什么呢?,秋天的懷念,秋天的懷念