新課導入,P57 探究與分享,你對此事的看法是什么？ 如果你是小華的朋友，你會怎樣幫助他討回公道？,溫馨提示：依據法律，根據事實探討如何處理,新課導入,分析：保安的做法是違法行為，侵犯了小華的人身自由和名譽權。超市的保安不是執法人員，無權搜查他人的身體，其搜身行為損害了小華的人格尊嚴。 本案中，是由于超市的過錯引起報警器鳴叫；保安客觀上實施了侵犯小華人身自由和名譽權的行為；主觀上明知沒有權利搜查而實施搜查行為，因此有過錯；保安的行為造成小華人身自由和名譽受損，且損害和侵權行為之間有因果關系。 依照我國民法總則和消費者權益保護法的相關規定，侵害消費者的人格尊嚴或者侵犯消費者人身自由的，應當停止侵害、恢復名譽、消除影響、賠禮道歉，并賠償損失。,思考：調節人們行為的主要社會規則是什么？,第二單元 遵守社會規則,第五課 做守法的公民,5.3 善用法律,3.課堂小結,4.隨堂訓練,目 錄,1.遇到侵害 依法求助,2.有勇有謀 應對違法犯罪,1. 遇到侵害 依法求助,用法律手段解決問題,遇到類似情形，你會怎么應付？,如果我是王某，我會勸說弟弟報告學校老師，通過學校處理或者通過報警的方式，運用法律武器維護合法權益。,如果我是該村村民，我會通過法律手段維護自己的合法權益。,遇到類似情形，你會怎么應付？,用法律手段解決問題,在社會生活中，我們要學會用法律與人打交道。在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。,通過法律服務機構尋求法律幫助的途徑,法律服務站,法律服務站的工作人員，能夠幫助我們解釋法律問題，代寫法律文書， 幫助我們出主意，甚至替我們解決涉及法律的事務。,通過法律服務機構尋求法律幫助的途徑,律師,律師是熟悉法律的專業人士。律師能回答我們的法律問題，為我們出主意，想辦法，給我們當顧問，替我們處理涉及法律的事務。他們還能受委托幫人打官司、當辯護人,通過法律服務機構尋求法律幫助的途徑,公證員,公證員能夠依照法律和事實，證明合同、遺囑、親屬關系、身份、學歷、出生日期、婚姻狀況等情況的真實性、合法性。,通過法律服務機構尋求法律幫助的途徑,法律援助中心,如果有經濟困難，無力支付法律服務費用，又需要打官司來討回公道，可以到法律援助中心請求援助。,我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。在遇到法律問題時獲得及時有效的法律幫助。,法律服務站、律師事務所、公證處、法律救援中心,通過法律服務機構尋求法律幫助的途徑,受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。,通過法律服務機構尋求法律幫助的途徑,控告是指機關、團體、企事業單位和個人向司法機關揭露違法犯罪事實或犯罪嫌疑人，要求依法予以懲處的行為?？馗嬉话闶怯稍馐芊缸镄袨橹苯忧趾Φ谋缓θ嘶蚱浣H屬提出，主要是基于維護自身權益而要求追究被控告人刑事責任。 舉報是指向有關部門或組織揭發違法、犯罪行為，可以通過寫舉報信、電話舉報、網絡舉報等方式。,小拓展,小峰是通過什么方式維護自己的合法權益的？,依法維權的訴訟途徑,P59 探究與分享,公民權利受到損害，要依照法定程序維護權利。維護權利的方式包括協商、調解、仲裁和訴訟等。,（1）含義： 訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。 （2）特點：訴訟是處理糾紛、應對侵害最正規、最權威、最有效的手段，是保護我們權益的最后屏障。 （3）使用情況：如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題，或者認定只有通過訴訟途徑才能維護合法權益，我們就要使用訴訟手段，通過打官司討回公道。,依法維權的訴訟途徑,民事訴訟 民事訴訟是人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。,訴訟三種類型,行政訴訟 俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動。,訴訟三種類型,刑事訴訟 刑事訴訟是指國家司法機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實、懲罰犯罪分子、保障無罪的人不受刑事追究的活動。,訴訟三種類型,如何依靠法律武器維護自己的合法權益？,尋求法律救助，依靠法律,通過法律服務機構來維護合法權益,可以尋求國家的法律救濟,2. 有勇有謀 應對違法犯罪,小宇、小剛、小偉是七年級的同學。有一天，在放學回家的路上，他們看見兩個手持兇器的歹徒正在對一位同學搜身。這時，小宇說：“我們去和兩個歹徒拼了！” 小剛說：“你倆盯住歹徒，我去報警?！?小偉說：“別管這事，跟我們沒關系。”,情景分析,思考： 1.請你運用所學知識，對上述三位同學的行為或觀點進行評說。 2.我們青少年應該怎樣同違法犯罪行為作斗爭？ 3.違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的，我們與其斗爭行之有效的好方法有哪些？,小宇：有見義勇為的品質。他敢于同違法犯罪行為做斗爭的精神值得提倡，但青少年在同違法犯罪行為做斗爭時，要采取機智靈活的做法，注意自我保護，避免不必要的犧牲。 小剛：的做法是正確的。他在同違法犯罪行為做斗爭時，表現的智勇雙全，既能抓獲犯罪分子，又能保護自己。 小偉：的觀點是錯誤的。同違法犯罪行為做斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。,同違法犯罪作斗爭的意義,同違法犯罪行為做斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。,為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛，不負刑事責任。,中華人民共和國刑法第二十條第一款規定,為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在發生的危險，不得已采取的緊急避險行為，造成損害的，不負刑事責任。,中華人民共和國刑法第二十一條第一款規定,同違法犯罪作斗爭的要求,我們身為未成年人，體力不具優勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止犯罪，因此，在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。,4.課堂小結,5.隨堂訓練,1中學生小明發現有人慌慌張張地從鄰居家搬出一些物品，于是躲在一旁“窺視”?？吹侥切┪锲繁谎b上一輛小貨車后，陳云帆便記下車牌號。后來警方通過陳云帆提供的車牌號破案，抓住了竊賊。這說明他 懂得要防范侵害，見義勇為，善于同違法犯罪行為作斗爭 膽子太小，不過當面制止不法分子的違法行為 懂得未成年人受到法律特殊保護 能夠明辨是非，維護正義 A B C D ,D,2曉紅在父母離異后隨媽媽生活，后來媽媽下崗了，曉紅爸爸原來每月支付給她的生活費也無故停付了，母子倆生活陷入困境，曉紅面臨輟學。為此，曉紅可采取的正確做法有 向當地人民法院提起訴訟，利用法律武器維權 外出打工，自食其力 通過向居委會或父母雙方單位反映情況，尋求調解 申請法律援助 A B C D,A,3小松在課間下樓梯時，不小心踩到小武的右腳，小松趕緊說“對不起”。但在放學后小武就叫幾個哥們兒在校門口將小松暴打一頓，結果小松被打傷，用去醫療費1213元。后經學校調解，小武的父母付清醫療費，并帶小武向小松賠禮道歉，事情圓滿解決。這種解決事情的方式屬于 A非訴訟途徑 B法律援助 C法律服務 D訴訟途徑,A,4在社會生活中，未成年人難免會受到傷害，常常需要幫助。下列能夠為未成年人提供法律服務和幫助的機關是 A家庭、學校、社會、公安機關 B父母、老師、公安機關 C法律援助中心、律師事務所、公證處 D學校、司法機關、政府部門,C