教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的各種材料,動(dòng)腦筋想辦法進(jìn)行制作菜肴拼盤裝飾與環(huán)境布置。2.指導(dǎo)學(xué)生布置新年家庭環(huán)境,模擬過新年的情景。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作,并培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。學(xué)情分析學(xué)生準(zhǔn)備了彩紙、剪刀、膠水、筆墨宣紙、蔬果實(shí)物等。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生自選材料進(jìn)行室內(nèi)環(huán)境布置與置辦年夜飯。教學(xué)難點(diǎn):如何組織好學(xué)生有選擇的進(jìn)行活動(dòng)及解決學(xué)生作業(yè)過程中技術(shù)上的問題。教學(xué)過程課前音樂:過新年一、組織教學(xué),導(dǎo)入新課師:剛才的音樂好聽嗎?從剛才的音樂中你感受到了一種什么樣的氣氛?你是怎么感受出來的呢?音樂使我們感受到了新年的氣氛,今天我們也來過新年。二、教授新課1.播放錄像過新年的場景2.師:過新年是這么熱鬧,以前你們是怎么過年的呢?3.學(xué)生談過年4.師:同學(xué)們對(duì)過年觀察得真仔細(xì),過年真是太快樂了。現(xiàn)在教室里一點(diǎn)過年的氣氛也沒有,如果今天過年,那我們?cè)撟鲂┦裁茨?5.學(xué)生交流討論:過新年時(shí)家里該做些什么事?6.匯總學(xué)生討論結(jié)果:寫對(duì)聯(lián)、貼對(duì)聯(lián),畫年畫、貼年畫,剪窗花、貼窗花,吹氣球,做年夜飯。7.師:過新年時(shí)家里要做的事還真不少,今天我們把教室也打扮成過新年的樣子,我們也來一起過大年。三、課堂作業(yè)1.師;從剛才同學(xué)們的交流中知道,過年時(shí)家里要寫對(duì)聯(lián),貼年畫,剪窗花,做年夜飯,這么多事我們?cè)撓茸鍪裁茨?這樣吧,我們來個(gè)分組合作齊動(dòng)手,怎么樣?2.師:現(xiàn)在我們來進(jìn)行分組,寫對(duì)聯(lián)、貼對(duì)聯(lián)為一組,畫年畫、貼年畫為一組,剪窗花、貼窗花為一組,吹氣球,掛氣球?yàn)橐唤M,做年夜飯為一組。每一組8個(gè)人,你選擇一下,自己最合適哪一組的工作呢?3.由學(xué)生自由組合成合作小組。4.師:我這兒有你們需要的各種材料,請(qǐng)每一小組派一位同學(xué)來拿你們組需要的材料,然后合作完成各組的工作。5.學(xué)生選擇各種材料完成各自的任務(wù)。6.教師播放過新年的音樂,學(xué)生合作作業(yè)時(shí),教師巡回輔導(dǎo),解決學(xué)生技術(shù)上的難題。四、作業(yè)評(píng)價(jià)師生共同欣賞過新年的環(huán)境布置。在學(xué)生自評(píng)作業(yè)后,大組進(jìn)行互評(píng),提出更好的建議。五、結(jié)束新課播放音樂:過新年教師小結(jié)、布置課后要求,即過新年時(shí)用學(xué)到的知識(shí)幫助家里辦年貨,做爸爸媽媽的好幫手