會滾的玩具教學目標：1、了解會滾的玩具的特點。2、指導學生采用繪制、剪貼等多種方式對玩具進行簡單的裝飾。3、引導學生通過自己的設計和制作，感受美術活動的樂趣和成功的喜悅。教學重點：合理選用廢舊材料，表現會滾的玩具的細節部分。教學難點：培養學生自選材料、自籌材料、自制玩具的能力以及設計造型的方法。教學準備：1、教師課前準備易拉罐、塑料小瓶、彩色紙等材料，演示操作的各種繪畫制作工具及示范作品。2、學生準備紙盒、小瓶、罐等材料，水彩筆、剪刀、膠水、彩色紙等繪畫制作工具。教學活動過程:一、引導階段：在展示一些會滾的玩具。激發學生濃厚的興趣。在展示一些滾不好的玩具時，請學生思考為什么它們滾不好？而示范的玩具為什么滾的好，可以讓學生上來拿著比較一下。二、發展階段：教師以清晰的演示，說明幾種有代表性的瓶、罐、紙筒等材料制成會滾動的玩具的具體方法與步驟。鼓勵學生選用自己喜歡的材料，通過想象與構思，設計并制作出一個會滾的小玩具。采用畫、撕、剪、貼等造型手段將玩具裝飾美化。在作業過程中要激發學生大膽、自由的創造。引導學生想方設法突破單純用繪畫裝飾的形式，將繪畫與紙工制作或其他方法結合起來運用。三、游戲：作業完成后到斜坡處滾滾試試，看誰做的又漂亮，滾的又快、又好。說一說：1、你感覺這些玩具中哪一個最有意思？為什么？2、誰愿意為大家介紹一下自己的玩具？介紹一下自己認為最成功的地方。如果再做一次，你準備在哪些地方進行改進？教師及時鼓勵有點滴進步的學生同時提出發展要求。四、收拾與整理。課后拓展：讓學生回家后進一步提高“會滾的玩具”的設計創意。