教學(xué)目標(biāo)1、用紙盒及多種材料制作童話里的小屋。2、能說出小屋里住著誰,他喜歡做什么。3、小組或全班同學(xué)將作品擺放在一起,組成一個(gè)莊園、城堡或村落。學(xué)情分析準(zhǔn)備了各種小紙盒、小剪刀、雙面膠、水彩筆等工具重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):感受小屋的美感,引導(dǎo)學(xué)生大膽創(chuàng)作,學(xué)習(xí)初步的紙工藝的各種制作技巧。難點(diǎn):小屋的外形美感與創(chuàng)新。教學(xué)過程1、欣賞導(dǎo)入、引出課題:、教師出示課件:播放動(dòng)畫片白雪公主和七個(gè)小矮人片段。師:白雪公主住在哪里啊?她的小城堡美嗎?你還喜歡動(dòng)畫片里的那個(gè)人物啊?他是住在城堡里還是美麗的小屋里呢?、教師啟發(fā)學(xué)生回答后用課件播放各種城堡和小屋的圖片讓學(xué)生欣賞。師:你喜歡這些小屋和城堡嗎?你是不是也想擁有一個(gè)屬于自己的小屋或是城堡呢?這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第十六課童話里的小屋。2、觀察分析、學(xué)習(xí)制作方法:、課件出示各種小屋和城堡的圖片,讓學(xué)生說出這些小屋和城堡都由哪些形狀組成的?、師示范用紙盒制作小屋并用繪畫的方法畫出門窗,同時(shí)進(jìn)行適當(dāng)裝飾。(制作時(shí)啟發(fā)學(xué)生說出還可以用剪刀剪出門窗)。、指導(dǎo)學(xué)生看教材25頁(yè)作品,借鑒制作方法。3、創(chuàng)作表現(xiàn):、提出要求:請(qǐng)同學(xué)們?yōu)槟阆矚g的動(dòng)畫人物設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的小屋,要有創(chuàng)意,但是不要太復(fù)雜,使用剪刀時(shí)要注意安全。、學(xué)生作畫,教師巡視指導(dǎo)。4、展示評(píng)價(jià):、向同學(xué)介紹一下自己的小屋里住著誰。、互相欣賞作品。說出你喜歡誰制作的小屋,它好在哪里。5、總結(jié)拓展:同學(xué)們這節(jié)課設(shè)計(jì)的小屋都很漂亮,老師希望你們以后設(shè)計(jì)出更好的作品,課后想一想除了設(shè)計(jì)小屋以外,紙盒還可以做什么呢?教學(xué)反思:本課屬設(shè)計(jì)應(yīng)用教學(xué)領(lǐng)域,紙盒是比較好準(zhǔn)備的學(xué)具,我在課前要求學(xué)生準(zhǔn)備制作工具時(shí)學(xué)生的興趣就很高,用動(dòng)畫導(dǎo)入更激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)本課的興趣。課件展示的圖片化解了本課的難點(diǎn),又通過我的直觀示范使學(xué)生增強(qiáng)了制作的自信心,學(xué)生的作品完成的比較好。不足之處是受課件展示和教材圖片的影響,多數(shù)學(xué)生創(chuàng)作的作品比較單調(diào),制作城堡的較多但是樣式不夠新穎,在以后的教學(xué)中我還要在如何拓展學(xué)生創(chuàng)作思路方面注意引導(dǎo),使學(xué)生的課堂作品更加豐富