1 公因數(shù)、最大公因數(shù) 第二課時(shí)在課的設(shè)計(jì)上把握了這樣三點(diǎn)：（1）注意前后知識(shí)的過(guò)渡和銜接。（2）讓學(xué)生從一般研究，到特殊的倍數(shù)關(guān)系和互質(zhì)數(shù)關(guān)系的研究，（3）注意了數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，重視了對(duì)概念的理解和應(yīng)用。另外，本節(jié)課以學(xué)生為主體，充分給學(xué)生空間，讓他們自主學(xué)習(xí)，探究規(guī)律，取得了良好的效果