教學目標1、展開自己的想象,讓自己在空中飛起來,將自己飛在空中的姿態和看到的景象表現出來。培養學生的觀察力,想象力和創造力。2、想想自己“飛翔”的姿態和周圍環境并大膽表現。3、用心體驗“飛翔”的快樂,暢想自己“飛翔”的樣子。學情分析對于飛翔,我覺得一直是小孩子的夢想,想象能力對于他們來說,一點都不會少。關鍵是飛翔時動作的展示,即用畫筆巧妙的表示重點難點教學重點:依據自己的想象表現飛翔的人。教學難點:表現好“飛翔”的姿態。教學過程導入:飛是什么感覺?誰能表現出飛翔的樣子?(請同學表演)目標分解教學操作程序思考調整自主學習體驗飛翔時的不同特征。表演飛翔時的樣子。自己當一回真正的飛人。教師準備絲巾披在學生身上。合作探究想象自己飛翔時姿態和周圍環境并大膽表現。將自己飛在空中的姿態和看到的景象表現出來。觀看課件。飛天特征是什么?介紹有關飛天知識。學會表現身體動態。周圍環境有什么變化?飛的時候想要個伙伴嗎?你想用什么顏色來裝扮畫面呢?看看其他同學作品中的顏色有什么特點?選擇自己喜歡的作畫方式。介紹有關飛天的知識。如果飛到大海上空,森林的上空,另外的星球,迎接我們的又會是誰呢?展示提升用心靈體驗飛翔的快樂,長線自己飛翔的樣子。培養學生觀察力,想象力和創造力。說說你是怎樣創作這張畫的?學生互評,為這幅畫提點意見和建議。最后,請大家調整畫面。小結:這節課同學們都畫出了自己在空中飛的不同姿態,并且生動的表現了周圍環境的特點和變化,且使用好看的顏色來豐富畫面。板書設計:我在空中飛飛翔姿態身體腳腿胳膊周圍環境大海森林星球顏色多彩、畫面豐富