青島版(六年制)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)5.1 異分母分?jǐn)?shù)大小的比較 同步習(xí)題(課時(shí)練)
第1課時(shí)異分母分?jǐn)?shù)大小的比較1.填空題。(1)通分時(shí),用各分?jǐn)?shù)分母的()作公分母比較簡(jiǎn)便。(2)14和28的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。(3)把23的分子擴(kuò)大到原來的5倍,分母應(yīng)變?yōu)?),分?jǐn)?shù)的大小才不變。2.判斷題。(對(duì)的畫“”,錯(cuò)的畫“”)(1)將14變成416,分?jǐn)?shù)值擴(kuò)大到原來的4倍。 ()(2)大于13且小于23的分?jǐn)?shù)有無數(shù)個(gè)。 ()(3)約分和通分的依據(jù)都是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。 ()(4)兩個(gè)大小相等的分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)單位也一定相等。 ()(5)37 + 57 = 814 = 47 ()3.在里填上“”“4.23=162438=924725=21751324=39721718=687234=1216910=5460512=2560720=351001125=441005.45=243056=2530因?yàn)?4302530,所以4556,小兔跑得快