回顧整理總復(fù)習(xí) 教材分析本單元復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容包括:正、負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的加減法，根據(jù)位置和方向去確定位置，長(zhǎng)方體和正方體，復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖等。總復(fù)習(xí)是對(duì)本冊(cè)所學(xué)內(nèi)容的全面回顧和提升。通過(guò)系統(tǒng)、全面地復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步加深對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)的理解，使所學(xué)知識(shí)更加系統(tǒng)，進(jìn)而形成知識(shí)網(wǎng)略，構(gòu)建合理的知識(shí)體系，提高應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。整個(gè)總復(fù)習(xí)包括兩大部分：第一部分是回顧整理，以問(wèn)題為載體，展現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在的聯(lián)系，突出學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的策略和方法，實(shí)現(xiàn)對(duì)本冊(cè)內(nèi)容的再現(xiàn)，系統(tǒng)和提高。在整理所學(xué)內(nèi)容的過(guò)程中，梳理數(shù)學(xué)思想方法，積累基本學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高歸納整理能力。第二部分是綜合練習(xí)，精心設(shè)計(jì)了覆蓋全冊(cè)內(nèi)容的練習(xí)題，通過(guò)綜合練習(xí),幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，完全對(duì)所學(xué)內(nèi)容的鞏固與提高。本單元教材編寫(xiě)的主要的特點(diǎn)：1. 板塊式結(jié)構(gòu)，分領(lǐng)域復(fù)習(xí)。板塊的編寫(xiě)整理部分在呈現(xiàn)形式上用色塊區(qū)分分出多個(gè)板塊。有利于學(xué)生加深對(duì)先所學(xué)知識(shí)的理解與鞏固，又便于教師和學(xué)生使用，而且還能提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性。2. 重視回顧和整理方法的指導(dǎo)。回顧整理部分以學(xué)生對(duì)話(huà)的形式，展現(xiàn)了回顧和整理的線(xiàn)索與思路。學(xué)生可以進(jìn)行自主進(jìn)行復(fù)習(xí)，也可以在教師指導(dǎo)下進(jìn)行復(fù)習(xí)，從而掌握整理與復(fù)習(xí)知識(shí)的方法。3. 注重策略和方法的總結(jié)和提升。本學(xué)期我們還了解了一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，整個(gè)回顧整理的過(guò)程中，轉(zhuǎn)化、類(lèi)推、觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)、比較、猜想、驗(yàn)證的策略和方法不斷的強(qiáng)化和提升，成為本課的總復(fù)習(xí)的一個(gè)亮點(diǎn)。 教學(xué)目標(biāo)1.系統(tǒng)、全面地復(fù)習(xí)和整理本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，使所學(xué)知識(shí)更加系統(tǒng)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，建構(gòu)知識(shí)體系。在整理復(fù)習(xí)的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的內(nèi)在聯(lián)系。2.經(jīng)歷回顧整理的過(guò)程，學(xué)生掌握整理的方法，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感、空間觀(guān)念和統(tǒng)計(jì)能力，提高歸納、整理和綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.在整理和復(fù)習(xí)的過(guò)程中，評(píng)價(jià)與反思自己在本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，感受數(shù)學(xué)的意義和價(jià)值，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。 重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)系統(tǒng)、全面地復(fù)習(xí)和整理本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，使所學(xué)知識(shí)更加系統(tǒng)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，建構(gòu)知識(shí)體系。在整理復(fù)習(xí)的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的內(nèi)在聯(lián)系。 教學(xué)建議本單元的教學(xué)建議：1.結(jié)合實(shí)際制訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。教師要在分析領(lǐng)會(huì)教材意圖的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，制訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，然后按照計(jì)劃組織學(xué)生進(jìn)行有序的復(fù)習(xí)。2.重視知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，提高應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。深化對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，溝通知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題的能力是總復(fù)習(xí)的重要目標(biāo)。3.抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)的有效性。抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)的有效性，是總復(fù)習(xí)教學(xué)的基本原則。 課時(shí)安排課題課時(shí)數(shù)與代數(shù)2圖形與幾何2統(tǒng)計(jì)與概率1總計(jì)5