第二章 細胞怎樣構成生物體,同學1,同學2,同學3,同學4,第1小組,第2小組,第N小組,老師,七年?班,同學,小組 + 老師,班級,年級,學校,結構層次,同學,小組 + 老師,班級,年級,學校,結構層次,由小到大,人體構成是否有類似的組成規律呢？,第二節 動物體的結構層次,受精卵,2個細胞,4個細胞,多個細胞,分裂,分裂,分裂,形態相似 功能相同,生命起始于一個細胞 ,受精卵,想一想：既然細胞分裂出來的新細胞與原來一樣，那這些動物細胞又是怎么來的？,各種動物細胞,細胞分化,在個體發育過程中，一個或一種細胞通過分裂產生的后代在形態、結構和生理功能上發生差異性的變化，這個過程叫做細胞分化。,，,一、細胞分化形成不同組織,分裂,分裂,分裂,分化,細胞分化：細胞在形態、結構和生理功能上發生差異性的變化。,肌細胞,口腔上皮細胞,神經細胞,動動手用橡皮泥模擬細胞分裂和分化的過程,分裂,分裂,分裂,分化,肌細胞,口腔上皮細胞,神經細胞,紅細胞,分化,分化,細胞分化產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的，這樣的細胞群叫做組織。,活動：分小組討論P60四種組織， 并完成下面表格（2分鐘）,組成的細胞,主要功能,上皮組織,肌肉組織,神經組織,結締組織,細胞排列緊密 （皮膚上皮） 腺體：能分泌液體 （小腸腺上皮、汗腺、唾液腺等）,組成的 細胞,主要 功能,分布 位置,上皮組織,上皮細胞,保護 分泌,體表、管腔內表面、器官外表面、腺體。,拓展,骨骼肌,附著在 骨骼上,胃、腸等 器官管壁上,心臟,平滑肌,心肌,組成的 細胞,主要 功能,分布 位置,肌肉組織,肌細胞,收縮 舒張,各種肌肉,拓展,組成的 細胞,主要 功能,分布 位置,神經組織,神經細胞,感受刺激，傳導神經沖動，起調節和控制作用,全身各處,組成的 細胞,主要 功能,分布 位置,結締組織,多種細胞,支持、連接、保護、營養等,骨組織、 韌帶、脂肪、血液等,人體分布最廣,拓展,軟骨,人體的血液,組成的 細胞,主要 功能,分布 位置,上皮組織,肌肉組織,神經組織,結締組織,肌細胞,收縮 舒張,各種肌肉,上皮細胞,保護 分泌,體表、管腔內表面、器官外表面、腺體。,神經 細胞,感受刺激，傳導神經沖動，起調節和控制作用,全身各處,多種 細胞,支持、連接、保護、營養等,骨組織、 韌帶、脂肪、血液等,當堂練： 請說出下列結構是否屬于組織？ 屬于什么組織？,血液,口腔上皮,骨組織,平滑肌,皮膚,X,想一想：如果你的皮膚不慎被劃破，你會 感到疼痛，會流血，試說明皮膚可 能包含哪幾種組織？,劃破,疼痛,流血,上皮組織,神經組織,結締組織,人體的皮膚,立毛肌,肌肉組織,皮膚由多種組織按一定次序構成,由不同的組織按照一定的次序結合在一起，行使一定功能的結構，叫做器官。,當堂練：舉一反三,觀察心臟結構圖，嘗試說出心臟是器官還是組織？,肌肉組織,結締組織,上皮組織,神經組織,血管內壁,血液,心肌,大腦,胃,心臟,二、組織進一步形成器官,神經組織,肌肉組織,肌肉組織,主要組織：,心臟,唾液腺,股骨,大腦,上皮組織,肌肉組織,神經組織,結締組織,主要組織,器官,人體消化系統,系統,能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起就構成了系統。,三、器官構成系統和人體,這些系統既有分工又協調配合，使人體形成一個完整的整體。,動物體的結構層次是：,細胞,組織,器官,系統,動物體,分裂,分化,小結,當堂練：,1. 動物和人體的生長發育都是從一個細胞開始的，這個細胞就是：（ ） A. 受精卵 B. 上皮細胞 C. 肌細胞 D. 神經細胞,2. 肌肉組織的形成是（ ） A. 細胞分裂的結果 B. 細胞生長的結果 C. 細胞分化的結果 D. 細胞變異的結果,3.“汗流浹背”與人體汗腺有關，汗腺主要是由下列哪種組織構成（ ） A上皮組織 B肌肉組織 C神經組織 D結締組織,4. 下列人體結構中，屬于器官的是（ ） A. 心肌 B. 肺 C. 人體 D. 神經細胞 5. 北極熊白色體毛下厚厚的脂肪屬于（ ） A. 上皮組織 B. 肌肉組織 C. 結締組織 D. 神經組織,6. 人體是由細胞、組織、器官、系統組成的統一體，下列能正確反映該關系的是（）,A.,B.,C.,D.,1. 表示細胞 _____過程 ；表示細胞 _____過程。 2. 人的大腦主要是由圖中的 組織構成。 人的血液屬于圖中的 組織。,拓展練習,分裂,分化,神經,結締