青島版(六年制)五年級下冊數學3.我學會了嗎 教學反思
3 我學會了嗎整節課中,我始終為學生創造寬松的學習氛圍,讓學生自主探索,系統整理和復習所學數學知識的過程。學生從獨立完成到小組內交流方法,集體總結方法,有利于學生自主學習,將知識點重新建構,形成知識網絡。 對這一單元所學的知識的薄弱點及時進行查缺補漏。繪制統計圖應該要想繪制時間的需要,要保證時間的充足,不能急于對學生的繪制速度的要求,要保證正確率。在感悟優點、數據分析、推斷預測等活動都讓學生充分體驗統計對于決策的意義和作用,體會到數學來源于生活,運用數學知識能解決很多生活中的問題