如今家鄉(xiāng)山連山教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲如今家鄉(xiāng)山連山，表達孩子們天真淳樸，活潑的性格和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。2、正確運用連音和斷音的唱法唱好歌曲，能認(rèn)識和運用歌曲中的力度記號mf mp3、通過對歌詞的改編教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維意識，提高學(xué)生的創(chuàng)造能力。教學(xué)難點：1、歌曲中出現(xiàn)的大切分、頓音、力度記號等的運用。2、用甜美的聲音有表情地演唱歌曲如今家鄉(xiāng)山連山。教學(xué)方法：講授法、情境法、討論法、練習(xí)法、欣賞法。教學(xué)用具：鍵盤、教學(xué)課件及多媒體一體機教學(xué)設(shè)想：1在學(xué)生聽賞樂曲的過程中，通過律動讓學(xué)生感受樂曲熱烈歡快的音樂情緒。2在學(xué)唱如今家鄉(xiāng)山連山)歌曲的過程中，把一些音樂知識，歌唱技巧、演唱形式、表現(xiàn)手法融入到學(xué)生在“聽、賞、說、唱、做、創(chuàng)”的音樂實踐活動中，并注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識和創(chuàng)作能力。 教學(xué)重、難點：1合唱中的二聲部教學(xué)。2激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。教學(xué)過程：課前練聲。視唱譜練習(xí)。0 3 - - | 0 6 - - | 0 1 - - | 0 6 - - |1 - - - | 3 - - - | 6 - - - | 3 - - - |一、聽一聽、動一動播放一段音樂如今家鄉(xiāng)山連山，老師帶領(lǐng)學(xué)生隨著音樂的節(jié)奏做律動。（師：看到同學(xué)們這么開心，老師也特別高興?。┒?、導(dǎo)入新課：學(xué)唱歌曲如今家鄉(xiāng)山連山（一）聆聽歌曲，初步感知歌曲的情緒及內(nèi)容1（師：同學(xué)們，剛才的這首樂曲你們喜歡嗎？（喜歡）老師也很喜歡它，所以，老師為它加上了歌詞，請同學(xué)們和我一起再來欣賞。播放歌曲，同學(xué)們聽完回答：這首歌曲的演唱情緒是怎樣的？（高興、歡快）歌曲寫了家鄉(xiāng)的什么？（用一個字來回答“山”）2.（師：歌曲中媽媽說家鄉(xiāng)沒有山，小朋友說家鄉(xiāng)有山，到底有沒有山？讓我們再來一起聽一聽，找到答案。）再播放歌曲，聽完后引導(dǎo)學(xué)生回答出：是豐收的稻谷堆成的一座一座的小山。播放課件配樂欣賞，了解稻谷、谷垛。（讓我們跟著小朋友一起去她的家鄉(xiāng)看看稻谷堆成的山吧！）（師：今天我們就來學(xué)習(xí)這首歡快的歌曲如今家鄉(xiāng)山連山）（二）旋律線引導(dǎo)學(xué)習(xí)整首歌曲1.播放歌曲，（師：再次欣賞歌曲，老師在板上畫出旋律線。）2.（同學(xué)們看看，哪座山峰最連綿起伏難以翻越？）我們一齊先來翻越這座大山。先學(xué)習(xí)第三樂句：老師首先引導(dǎo)學(xué)生隨著琴聲畫這一樂句的旋律線，然后用“啦”演唱，再填譜練唱，最后填詞演唱。強調(diào)兩個小過門。3.（今年又是一個豐收年，小朋友和媽媽都開心的笑了。你們遇到高興的事，也會笑起來，現(xiàn)在就開心的笑出聲來那么，歌曲中的笑聲是怎樣的？再來聽一聽）再次播放歌曲，聽完后引導(dǎo)學(xué)生回答出，歌曲中的笑聲是有音高的，要唱的輕巧一點，（看看老師畫的旋律線，小朋友笑的時候老師畫的旋律線是斷開的，）要斷開來唱的。教唱第四樂句：小朋友和媽媽的笑聲。先講講發(fā)這個音的技巧和方法，然后引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)演唱。提問：媽媽的笑聲比孩子的笑聲高還是低一點？兩個聲部同時演唱。4.指導(dǎo)第五個樂句，唱出美滋滋、甜蜜地感覺。（媽媽親了你的小臉蛋，你是什么感受？）（同學(xué)們再來聽“媽媽笑彎了腰”這一句，它和前一句有什么不一樣？）講解連音唱法。引導(dǎo)學(xué)生用連貫的聲音唱這一句。讓學(xué)生明白：所唱的兩個“媽”，后一個高點，旋律拉長了。第四樂句和第五樂句連起來唱，感受頓音和連音的區(qū)別5.（小朋友和媽媽開心的笑了，媽媽還親了“我的小臉蛋”，除了豐收的喜悅，還有一個原因是什么？讓我們在歌曲中找找看。引出第一、二樂句）請同學(xué)們隨著琴聲唱譜，并填詞演唱，教師根據(jù)情況加以指導(dǎo)。（媽媽說家鄉(xiāng)沒有山，孩子說家鄉(xiāng)有山，可以看出這個小朋友很自信，也很自豪，所以這一句演唱充滿著堅定和自信），注意每一個樂句后面的四分休止符。5. 完整演唱這首歌曲。教師指導(dǎo)生帶感情唱歌。（注意mp和mf的表現(xiàn)。）（三）多種形式演唱這首歌曲1.分聲部，加上打擊樂演唱。2.指幾位學(xué)生模擬打擊樂為歌曲伴奏。三、拓展:談?wù)勛约旱募亦l(xiāng)1.（師：我們聽到了媽媽的笑聲，也聽到了小朋友的笑聲，在笑聲中，表達了她們對什么的熱愛？）引導(dǎo)學(xué)生說出愛家鄉(xiāng)的主題.(提問：你們愛你們的家鄉(xiāng)嗎？)引導(dǎo)學(xué)生說說為什么熱愛家鄉(xiāng)酒泉？2.根據(jù)學(xué)生的回答課件出示家鄉(xiāng)特產(chǎn)及名勝古跡等圖片，啟發(fā)學(xué)生升起熱愛家鄉(xiāng)的情感。3.引導(dǎo)創(chuàng)編歌詞。 我的家鄉(xiāng)在 ， 家鄉(xiāng)歷史很 。驃騎將軍 ， 傾酒入泉士共飲。哈哈哈哈哈哈哈 哈哈哈哈哈哈哈酒冽泉水 ， 美名天下?lián)P。我的家鄉(xiāng)在酒泉， 酒泉南望 山，祁連雪山山連綿， 祁連墨玉美名傳。哈哈哈哈哈哈哈， 哈哈哈哈哈哈哈。杯中月色滿， 葡萄美酒醉人間。4.唱新歌。我的家鄉(xiāng)在酒泉，家鄉(xiāng)歷史很久遠(yuǎn)。驃騎將軍霍去病，傾酒入泉士共飲。哈哈哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈哈哈酒冽泉水香，酒泉美名天下?lián)P。詩人李白留下詩篇，天若不愛酒，酒星不在天。他說地若不愛酒，那么地應(yīng)無酒泉。哈哈哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈哈哈家鄉(xiāng)因酒而得名，它卻比酒更醇甜。我的家鄉(xiāng)在酒泉，酒泉南望祁連山，祁連雪山山連綿，祁連墨玉美名傳。哈哈哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈哈哈。夜光杯中月色滿，葡萄美酒醉人間。大漠深處升起云煙，騰空躍起衛(wèi)星飛船。載人離地越長空。遨游天際凌霄漢。哈哈哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈哈哈，莫高窟千年飛天夢，航天城里今實現(xiàn)。我的家鄉(xiāng)在酒泉，酒泉是我成長搖籃，從小讀書愛學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)立志愿,哈哈哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈哈哈，建設(shè)我們的家鄉(xiāng)，酒泉更美在明天。師放伴奏音頻，生用如今家鄉(xiāng)山連山旋律唱創(chuàng)編的歌詞。四、小結(jié)師：同學(xué)們，你們今天的表現(xiàn)很出色，希望你們在歌聲中快樂的成長，將來長大為祖國、為家鄉(xiāng)做貢獻，相信通過你們的努力，酒泉的明天一定更美好